7.我是班级值日生教学设计实例

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统编版二年级上册《道德与法治》中的第七课

《我是班级值日生》教学设计

----------湖南省衡南县泉湖镇回龙完小教师胡立功

教学内容：我是班级值日生

教学目标：

1.

结合实际了解值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。

2.

知道做好值日是爱集体、有责任心的表现。

3.

培养乐于为集体服务的自豪感，更加热爱班集体。

教学重点：

1.

结合实际了解值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。

2.

知道做好值日是爱集体、有责任的表现。

教学难点：

培养乐于为集体服务的自豪感，更加热爱班集体。

教学过程

教学教师活动

学生活动

设计意图

环节

情景播放干净教室视频

学生回答

让学生回归到课导入

师：小朋友，你们知道是谁把教堂中来。

室打扫得干干净净的吗？

生：值日生！

课题说一说：在这样的教室里学习，学生回答

引导学生初步了引入

你的心情怎样？

解值日生的意义，

为后面讨论值日在干净、整洁的教室里学习、生生内容和如何做活会感到很舒服、很高兴。大家好值日生奠定基能更好地学习。

础。

那值日的具体工作是什么？怎样才能当好值日生呢？让我们一起来学习第七课《我是班级值日生》吧！

学习一. 今天我值日

学生回答

让学生回顾值日新知

这个学期开始，咱们班的学生都生的工作

开始轮流值日了。

你知道自己是哪一天值日吗？

你值日的时候做了些什么呢？

生：我是星期（ ）值日，我做了（ ）。

探究师：在我们的班级中值日要做哪教师自问自答

指出值日要做工

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些事情？

生：扫地、摆桌椅、擦黑板、清理讲台、拖地、倒垃圾、打扫公共区。

出示画面

师：这些同学在干什么？他们是怎么做？说说自己是怎样做值日的？

在做值日时，一定要认真。比如在擦黑板时，要先用板擦儿擦，然后再用湿布擦。扫地时，应该先在地上撒点儿水，然后再轻轻地扫。最后把桌椅擦干净、摆整齐。倒灰时，不要跑，以免把纸屑掉在地上。

出示画面

师：为什么要认真做值日，当好值日生呢？

认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。

我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应该认真为集体做值日，而且做值日还可以从小培养自己爱劳动的好习惯。

二. 这种情况怎么办

值日生值日时也会遇到难题，你们能帮帮他们吗？

阅读教材第27页

1.

遇到乱拿乱放图书的同学，首先应耐心劝说，告诉他们正确的做法。

2.

对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情况，合理调整。可以安排个子稍高同学擦黑板。

3.

值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习活动等。

4.

对于违纪的同学要如实记录，不徇私情。

你值日的时候还遇到哪些难题？说出来和大家一起交流吧。

作和值日的意义

师生互动

指出值日的难题和处理方法。

让学生交流

交流遇到难题和处理的原则。

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值日时难免遇到难题，作为值日生应尽到自己的职责，严格遵守规定。

其他同学更要理解配合值日生工作，共同建设美丽的班集体！

三、羊羊值日

让学生思考

阅读教材第28页。

想一想：你喜欢羊羊这样的值日生吗？

羊羊怎样做才好呢？

1、值日生不能决定一切，也要探究值日的要求

虚心听取其他同学的意见

2、值日生是为班级同学服务的，对待其他同学态度要亲切

3、值日生要努力做好自己的本职工作

4、值日生要如实记录班级情况，不能随意对待

判断下列情景中的做法是否恰当，并说出为什么？

1、下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

2、玲玲扫地时满教室都飞着灰尘；

3、小刚拖完地说：“强强咋俩去倒脏水”，强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去”。

四、夸夸我班的值日生

学生回答

在值日时，你最佩服谁？

他（她）是怎样做的？让你这样佩服呢？

勤劳能干，不怕脏.不怕累.乐于助人等。

1.

今天冬冬当值日生，但下午师生互动

一放学他就回家了：

2.

手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到地下。

值日生是为班级同学服务的，要爱劳动，对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。

出示画面

请将你手中值日小标兵的奖章第

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思考怎样做好值日。

通过典型事例，说明值日的要求。

引导学生佩服理由

值日中好与坏的典型，让学生学习好的方面，从而树立正确的值日观。

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课堂总结

儿歌欣赏

颁发给他（她），并表达你对他（她）的赞扬吧！

值日小版兵

姓名：

我们要向身边这些“爱劳动，关心集体，值日认真”的优秀值日生学习，向身边的小榜样学习。

出示画面

下面的这些同学做的对吗？

1.

小男孩值日的时候，请妈妈来帮忙，这样做是不对的。应该自己的事自己做。

2.

值日的时候不能拿着劳动工具打闹，这样做既不安全，又会破坏工具。

我们应该自觉做好值日生工作。希望大家以后能够用自己的行动去当好值日生！

同学们，今天我们学会了怎样做引导总结

值日。

我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动.关心集体的好学生

《值日生》

师生一起唱歌

今天我要早早地

快步来到学校里

先拿笤帚扫扫地，

再把桌椅摆摆齐，

黑板擦得像玻璃，

教室变得真美丽。

升华主题

值日的内容更加深入学生头脑。

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