资料摘要
《开心真好》是教科版道德与法治二年级下上册第一单元《开开心心每一天》中的第一个主题活动。本主题活动的目的是使学生了解开心的含义, 发现生活中开心的事情; 指引学生正确认识生活中烦恼的存在,并寻找解决学习和生活中烦恼的办法。【知识与能力目标】1、能够结合自己的生活经历说出自己开心的故事,体会到每个人的
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- 2018-04-20 07:57:00
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- 学校：泸西县金马镇吉摆小学
1 开心真好教学设计第一课时
未知
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关键词：1 开心真好教学设计第一课时
正文
《开心真好》
是教科版道德与法治二年级下上册第一单元
《开开心心每一天》
中的第一
个主题活动。
本主题活动的目的是使学生了解开心的含义, 发现生活中开心的事情; 指引学
生正确认识生活中烦恼的存在,并寻找解决学习和生活中烦恼的办法。
【知识与能力目标】
1、能够结合自己的生活经历说出自己开心的故事,体会到每个人的生活中都有开心的
事情发生; 2、是同学们正确认识到生活中烦恼的存在; 3、通过看、说、写等方式与同伴交流,归纳出解决烦恼的具体做法。
【过程与方法目标】
帮助学生了解开心的意义,引导学生化解烦恼,找出能使自己开心的方法。
【情感态度价值观目标】
1、通过活动,让学生知道生活、学习中常常会发生开心的事情; 2、指引学生正确认识生活中的烦恼,并寻找合理解决烦恼的方法。
【教学重点】
1、能够结合自己的生活经历说出自己开心的事,体会到每个人的生活都会有很多开心
的事情; 2、能与同伴交流认识烦恼的存在并寻找解决烦恼的方法。
【教学难点】
使每一个人都正确认识到烦恼的存在,并找出解决烦恼的方法。
教师:收集图片、视频等资料制作课件。
学生:画出自己开心的表情,写出自己最近的烦恼。
一、从生活中出发,引出标题: 1、播放视频《小熊与洋娃娃跳舞》
谈话:同学们, 在上课之前我让大家画出自己最开心的表情, 同学们都画好了吗?下面
请每一位同学拿出自己的画,并介绍一下画的内容。
2、老师展示,同学介绍。
3、师总结:同学们都是小小画家,每一位同学的画都特别棒!通过你们开心的表情, 能联想到让你感到开心的事, 下面让我们通过一段日记, 来看看这位同学的一天发生了哪些
开心的事(播放课件)。
4、学生回答文章中发生的开心的事,老师肯定。
5、结合课本第三页,让同学分享今天最开心的事。
学生回答,老师总结。
二、结合生活,引出第二部分: 1、谈话:我们生活中虽然有很多让大家开心的事,有时也会出现一些不顺心的事,让
我们再通过一篇小文章,看看这位同学遇到了什么烦恼。
学生回答,老师肯定。
2、师:你们最近有没有什么烦恼呢?当我们生活中出现各种各样的烦恼时,同学们都
把这些烦恼对谁说呢? 学生回答,老师肯定。
3、师总结:生活中有很多事情使我们无法预知的,所以遇到烦恼也是很正常的事情。
当我们通过自己的方式倾诉完烦恼后, 同学们有没有觉得开心一些呢?下面让我们一起寻找
开心的方法吧。
三、合作整理,一起寻找开心的方法
: 1、师问:我们班有没有哪位同学让大家觉得他一直很开心,看起来没有烦恼?(学生
回答)那么让我们请这位同学说说自己为什么每天都很开心。
学生回答,老师肯定。
2、分小组讨论各自解决烦恼,保持开心的方法。
老师到各小组之间指导评论。
3、派小组代表分享讨论的结果,板书写下这些方法。
4、师总结:当我们每天都用开心的态度去对待生活,我们的生活就会变得快乐。
四、实践作业
: 收集快乐的小窍门。制作属于自己的快乐魔方。
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关于本教案的常见问题
Q：1 开心真好教学设计第一课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 开心真好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。