10 清新空气是个宝教学设计第二课时

人教版道德与法治《清新空气是个宝》第一课时教学设计

课题

10.清新空气是个宝

【知识与能力目标】[来源:学*科*网Z*X*X*K]单元

三单元

学科

道德与法治

年级

二年级

（1）了解空气对人们生活的重要性；

（2）了解空气现在正在被污染及污染源；学会基本的自我保健方法。[来源:Z&xx&k.Com]

（3）知道如何尽可能保护空气保护环境。

学习

目标

通过对空气质量状况的调查,学习调查及记录的方法。

【情感态度价值观目标】

（1））通过学习，使学生了解目前空气正在被污染，应提高环保意识；

（2）初步懂得保护环境重要性和迫切性，从而形成自觉环保的良好品德。

重点

1.使同学们通过调查感受身边的空气质量变化，从而有保护空气的意识,知道大气污染的危害，感受清新空气对生命的重要。

2.指导学生根据空气质量安排好学习生活，懂得保护环境重要性和迫切性，形成自觉环保的良好品德,学会基本的自我保健方法。

难点

教学过程

教学环节

实验、谜语引入，了解空气对生命的意义

教师活动

1．读儿歌想一想，猜一猜

师【出示课件上的儿歌】：来一起读读课本上的儿歌谜语吧 看不见，摸不着，没眼色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。我

是

空气

同学们很不错，你们的知识真丰富，大家都猜对了。

2.知道空气很重要

（1）同桌说说“为什么说生命世界当个宝？”

师：有没有游泳的同学，你能说说在水里你能憋气多久？

看，人离开空气就不能生存。空气对于我们人类学生活动

学生回答：空气

设计意图

谜语描述的空气特点容易引发学生的思考，更能体会到空气的特点，学生也很容易猜出来。

学生根据自己的空气质量调查记录表，了解自己所在地方的空气质量状况，指导学生根据空气质量安排好学习生活，学会基本的自我保健方法。

【过程与方法目标】

以及地球上的一切生物都是非常重要的。是不是每时每刻每个地方的空气都是那么清新怡人呢？

师：

教师出示第三张PPT，

师;这两张图片，如果请同学们来作选择，你愿意到哪个地方去锻炼？

学生根据两张鲜明对比的图片思考回答

师：对了，所以什么样的空气才对我们是宝呢？

生：清新的空气

师：对了，板书：第十课、清新空气是个宝

一、清新空气真好

师：刚刚同学们都选择到公园去锻炼，接下来请大家思考讨论（3分钟）：

1.人们为什么喜欢到公园里锻炼？

2.清新空气有什么作用？

师(出示判断空气质量的图片)：鼓励学生，那么我们怎么判断空气质量好坏呢？

师:同学们的方法都非常的好，请学生展示上周布置的空气质量课前调查记录，板书：

二、我身边的空气好吗

[来源:学#科#网]

学生小组讨论,请举手学生发言(公园里空气清新,心情愉快,呼吸顺畅) 学生;观察、出门感受、看电视报道、手机查询、网上查询

学生展示自己的空气质量调查记录表格，并简单描述自己的调查结果，最后总结我们身边的空气锻炼学生的语言表达能力，培养小组合作精神

培养学生生活中仔细观察的能力

[来源:来源:学科网ZXXK师：同学们调查的]

质量怎么样。

让学生学会简单的调查能力，并且能够根据结果得出简单的结论

师：同学们调查得都比较认真仔细，描述得也比较详细，下面是老师在最近几天通过手机查询的攀枝花市空气质量调查（PPt7，4月23和4月22的空气质量图片，简单讲解；PPT8展示老师最近几天的空气质量调查记录表格）

通过刚才的记录表格，我们可以看出，我们攀枝花这个城市的空气质量是较好的（PPT9展示攀枝花的两张图片）；但是，在很多工业发达的地区，尤其是我国的北方和华中地区，空气污染的现象比较多，而且还比较严重，那么究竟是什么原因导致的空气污染呢? PPT10:空气污染源四张图片

板书：三、是什么污染了空气

请同学们在小组内交流课前的调查情况，将调查结果填写在表格中（3分钟）。

请学生说出自己调查到的空气污染源（学生说得可能不是那么全面，教师展示PPT12，进行补充）：

汽车尾气、道路扬尘、建筑施工扬尘、工业废气、火力发电、燃煤取暖、木材和焚烧秸秆、 垃圾焚烧...... 师：被污染的空气会对我们的身体健康造成危害。展示PPT13、PPT14和PPT15 师：如果遇到空气重污染的天气，我们应注意什么呢？

师（展示PPT，进行补充）：关紧门窗、减少户外运动、出门尽量戴口罩、外出回来及时洗脸洗手

学生小组交流并填写自己调查发现的污染源

学生思考回答

锻炼学生的调查分析能力

学生通过亲自拟定计划，树立强烈的环保意识

师：对了，那么如果请你为保护空气拟定一个计划，

你觉得自己应该怎么做呢？

板书：四、空气保护

展示PPT18：

1、植树造林，保护林木

2、绿色出行

3、使用清洁能源（风能、水能、太阳能等） 4、不燃放烟花爆竹；清明节不焚烧纸钱，推行网上祭祀

……

学生讨论：我的空气清新计划，并填写在表格中

师：保护空气是我们每个人的责任，如果我们不敢的话也可以拨打环保热线12369进行举报哦。

师：我们虽然年纪小，但我们可以做一些力所能及的事情，做个环保小卫士！！

课堂小结

板书设计

本节主要的知识点

10.清新空气是个宝

①、清新空气真好

②、我身边的空气好吗

③、调查身边的空气污染源

④、空气保护