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《我们不乱扔》教学设计桃李园学校 陈辉教学内容：人教版《道德与法治》二年级上册第三单元第二课。一、教材分析： 《我们不乱扔》一共有四个主题，分别是《我喜欢哪种场景》《不只是为了干净》《这样可不行》《我能做到的》，针对教材中为了让学生喜欢干净整洁的公共环境，愿意保持公共环境卫生，并以此为荣，本节
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- 所属课文：10.我们不乱扔
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- 2018-04-12 15:44:00
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- 学校：广德县桃李园学校
10.我们不乱扔PPT配套教学设计内容
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关键词：10.我们不乱扔PPT配套教学设计内容
正文
《我们不乱扔》教学设计
桃李园学校 陈辉
教学内容：人教版《道德与法治》二年级上册第三单元第二课。
一、教材分析：
《我们不乱扔》一共有四个主题，分别是《我喜欢哪种场景》《不只是为了干净》《这样可不行》《我能做到的》，针对教材中为了让学生喜欢干净整洁的公共环境，愿意保持公共环境卫生，并以此为荣，本节课我主要教学《我喜欢哪种场景》《这样可不行》《我能做到的》，对此我特意设计了通过比较不同公共环境带来的不同感受，以及身边乱扔垃圾的行为，我们应该如何做，最后设计的拓展小活动，让学生知道应该保护公共环境卫生。
二、教学目标：
1、通过比较不同公共环境带来的不同感受，知道应该保护公共环境卫生。
2、初步知道我们不应该乱扔垃圾和保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。
三、教学重点：
知道应该保护公共环境卫生。
四、教学难点
：
保护环境，在生活中身体力行。
五、教学准备：
ppt课件等。
六、教学流程：
第一活动板块：我喜欢哪种场景。
1、
儿歌导入《低碳贝贝》。(可放在课前与学生交流时。) 2、
对比图片。
3、
指生说。
4、师小结，板书课题：我们不乱扔。
第二活动板块：小调查（这样可不行）。
1、
图片出示乱扔垃圾的行为，指生说。
2、你平时把垃圾放在哪？指生说。（垃圾桶）
3、垃圾分类，出示图片，垃圾也有自己的家。
4、
出示图片，垃圾回不了家会怎么样？
第三活动板块：我们应该怎么做。
1、
同桌交流自己身边乱扔垃圾，不讲文明的行为。
2、
我们应该怎么做。
指生说。
3、
辨别对错。
4、
奖励小故事。
第四活动板块：拓展延伸
1、
大家一起动动手，个人文明之花。
2、
拍手歌。
3、
我想说的话。（可回班完成）
七、板书设计：
我们不乱扔
可回收垃圾
不可回收垃圾
有害垃圾
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：10.我们不乱扔PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《10.我们不乱扔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。