8 安全地玩优秀教学设计｜教案在线预览

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《道德与法治》二年级下册《安全地玩》教学设计河北省秦皇岛市海港区东港镇第一小学果晓芳一、创设情境，导入新课教师问：你们喜欢玩吗？会玩吗？二、讲授新课活动一：我的玩具安全吗？1、说一说：老师想看看你们都带了什么玩具？玩这种玩具给你带来什么感觉？（出示课件）2、师：你们的玩具安全吗？3、小组活动：给我们

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 安全地玩

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2018-05-24 10:30:00

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学校：秦皇岛市海港区东港镇第一小学

8 安全地玩优秀教学设计

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关键词：8 安全地玩优秀教学设计

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《道德与法治》二年级下册

《安全地玩》教学设计

河北省秦皇岛市海港区东港镇第一小学

果晓芳

一、

创设情境，导入新课

教师问：你们喜欢玩吗？会玩吗？

二、讲授新课

活动一：我的玩具安全吗？

1、说一说：老师想看看你们都带了什么玩具？玩这种玩具给你带来什么感觉？（出示课件）

2、师：你们的玩具安全吗？

3、小组活动：给我们的玩具“看看病”，说说它可能会给我们带来怎样的危险。

4、全班交流，教师顺着学生回答强调各种玩具存在的安全隐患。

5、师：我们要玩什么样的玩具呢？（板书：选择安全的玩具）

6、师：老师给大家介绍两种选择安全玩具的方法。（出示课件）

7、找一找：你的玩具有没有3C或者CE标志？

活动二：我们在哪里玩？

1、说一说：平时你们在哪里玩？

2、分析判断：在这些地方可以玩吗？（出示课件）用双臂做出对错姿势表示，不可以的说出理由。

4、师：我们应该在什么样的地方玩呢？（板书：在安全的地方玩）

5、说一说：我们平时在哪里玩安全？

6、找一找：我们学校哪些地方有危险？不能玩！（出示课件）

活动三；玩游戏

守规则

1、说一说：你平时喜欢玩哪些游戏？

2、师：我们来看看书中的捉迷藏这个小故事。（出示课件）你想对壮壮说些什么吗？

3、分析判断：这样的玩法可以吗？（出示课件）

4、小组讨论：

从平时喜欢玩的游戏中选一个游戏，讨论一下，玩这个游戏要注意什么？

5、全班交流。

6、师：会玩的同学都知道要遵守规则玩，这样玩的安全。（板书：遵守游戏规则玩）

三、回顾小结

1、师：这节课我们学习了怎样玩？（板书课题：安全地玩）

2、师：以后我们要怎样玩呢？（出示课件）

3、教师小结：相信咱们班的同学以后都会成为安全小卫士，把所学知识带到生活中，遇到不文明不安全的行为提醒他们，老师祝大家玩得安全，玩得开心！（出示课件）

关于本教案的常见问题

Q：8 安全地玩优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 安全地玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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