Unit 2 My favourite colour is yellow.教案范文

Module1 Unit2

My favourite colour is yellow. 教材分析

本单元的新词不多，学生容易接受，本课的课文情景是学生在上手工课，Lingling负责发彩纸。她在询问了Sam最喜欢什么颜色后，把该颜色的彩纸发给了Sam。这篇课文很好得体现了“What’s your favourite...?”的语用功能，询问他人最喜欢什么物品，以根据个人喜好分发物品。这也是本课的重点和难点，为了突破这一点，我采用了图片和动画来帮助学生理解课文。

学情分析

本课课文内容不多，句型也不多，为了突出教学重点，在教学中结合动画图文并用。在朗读教学中采用了听读、跟读、齐读、表演读等等。让学生经历了一次听、说、读、演的提高过程。使学生积极踊跃参与角色表演，学习气氛活跃，达到预期的教学效果。

教学目标

1、掌握关于颜色的单词。

2、理解、掌握和运用句型：What’s your favourite colour？My favourite colour is...以及Here you are. Thank you. 3、能运用句型My favourite colour/letter is...谈论自己喜欢的物品，如颜色、数字、字母、歌曲、动物等。

4、培养学生的表达能力，在语言学习中利用外语交流能力。

重点难点

1、掌握本单元的单词

2、掌握句型：What’s your favourite colour？My favourite colour is...以及Here you are. Thank you. 教学过程

一、复习预热

1.展示26个字母图片，学生看图片大声读出该字母，检查学生掌握单词的情况。

2.Sing “the ABC song”.在歌曲中巩固26个字母的读音和顺序。

二、主题引导

1.展示各种带有颜色物品的图片，What is this ? What colour? (同学之间交流回答) 2.让学生用英语说在课室的物品的颜色，如黑板黑色（black）

三、学习重点语句

1、Listen,point and say. ⑴听录音，回答“What colour is the rabbit’s leg?”(It’s red.) ⑵学习用“What’s that?”“What colour?”交流。

如指出熊猫的帽子，What’s that? It is a hat. What colour? It’s yellow. 2、Listen and say. ⑴听录音，回答“What is sam’s favourite colour?”(His favourite colour is yellow.) ⑵解析重点句型：What’s your favourite colour？My favourite colour is...以及Here you are. Thank you.

⑶小组之间交流，进行分角色表演。

3、Listen and match. ⑴播放第一次录音，听取大意。

⑵播放第二次录音，听关键词。

⑶播放第三次录音，找出相应答案。

4、Listen and say.Then chant. ⑴对学生说“I love every colour.And I love every letter.”并解释此两句话的意思，领读单词“every”，让学生跟读。

⑵播放录音，让学生完整地听一遍，整体感受歌谣的旋律。

⑶再次播放录音，让学生逐句跟读。

⑷跟读数遍后，让学生伴着节奏齐唱歌谣。

五、课外延伸

展示其他颜色的图片和单词。（课件展示）

purple紫色

gray灰色

pink粉色

brown棕色

六、当堂训练

1.练一练。

1）What’s your favourite toy?

A.It’s the ABC song. 2)What’s your favourite song?

B.It’s my English book. 3)What’s your favourite colour?

C.It’s a doll. 4)What’s your favourite book?

D.It’s green. 2.说一说。

---What’s your favourite colour/food? ---My favourite colour / food is…