3.欢欢喜喜庆国庆第二课时教案

人教版道德与法治《欢欢喜喜庆国庆》第一课时教学设计

课题

周末巧安排欢欢喜喜庆国庆

单元

一单元

学科

道德与法治

年级

二年级

1.知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。

学习

目标

3.记住国旗国徽国歌，学会尊重和保护。

重点

难点

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

1.师：上课之前我要给你们看一段视频

播放1949年10月1日开国大典***讲话视频

2.师：看完视频，你知道了什么？生回答。

3.师：今年的10月1日是第 个国庆节。

讲授新课

4.教师:新中国的成立是来之不易的，是无数先辈用鲜血和生命换来的，之前，老师布置了你们回家向父母请教英雄故事的作业，谁愿意来简单讲讲？

6.教师：为了纪念为新中国的建立献身的英雄们，我国将9月30日设立为中国烈士纪念日。

在重庆，也有歌乐山烈士陵园，安葬了重庆解放前夕被杀害的烈士们，我们要经常去凭吊。

7.教师：新中国成立之后，制定了《宪法》，宪法规定了我们国家的国旗国徽国歌。（课件演示让学生了解）

你们都在哪些地方看见过国旗、国徽？

教师：为了维护国旗、国徽的尊严，增强公民的国家观念，1990年和1991年分别颁布了《国旗法》和《国徽法》。

8.教师：什么时候我们要唱国歌呢？学生回答后教师

5.指名愿意讲故事的孩子讲一讲英雄的故事

学生回答

学生同桌阅读绘学生活动

观看视频

设计意图

年代感的视频让孩子们感受逝去的岁月，了解新中国成立的历史。

讲英雄故事，培养学生对英雄的崇敬。

通过对三部法律的初步了解，培养学生的法律意识

知道我国的国名及国庆日。为自己是中国人而自豪。

懂得怎样爱护国旗国徽，唱好国歌。

2.知道烈士纪念日，能说出几个在重庆渣滓洞遇难的烈士的名字。

补充：今年10月1日起正式实施《中华人名共和国本，然后说说明国歌法》（点击幻灯片中的图片，链接到网上的《国歌法》），通过正式的《国歌法》向孩子们做规范补白了什么。

充。

9.和同桌的小朋友一起阅读书上的绘本故事吧，读完后你明白了什么？

绘本故事又使课堂活跃起来。让孩子们更容易理解严肃的话题。

课堂小结

教师：这节课你有什么收获？

让学生谈收获，加深对国旗国徽国歌、国庆日等的理解。

板书

欢欢喜喜庆国庆

1949年10月1日成立 中华人民共和国

9月30日 中国烈士纪念日

国旗 五星红旗

国徽 天安门、谷穗、齿轮

国歌 义勇军进行曲