8 安全地玩公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

8安全地玩教学目标：1、能预见危险，并且能正确处理。2、培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。3、激发热爱生命，珍惜生命的情感。4、能预知哪些地方存在安全隐患，不但哪里玩耍，并能提醒他人不到危险的地方玩耍。教学重点：能预知哪些地方存在安全隐患，不到哪里玩耍，并能提醒他人不到危险的地方玩耍。教学难

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 安全地玩

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2018-05-28 07:19:00

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学校：营口市老边区柳树镇中心小学

8 安全地玩公开课教案

未知

2018-05-28 07:19:00

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关键词：8 安全地玩公开课教案

正文

8安全地玩

教学目标：1、能预见危险，并且能正确处理。

2、培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。

3、激发热爱生命，珍惜生命的情感。

4、能预知哪些地方存在安全隐患，不但哪里玩耍，并能

提醒他人不到危险的地

方玩耍。

教学重点：能预知哪些地方存在安全隐患，不到哪里玩耍，并能提醒

他人不到危险的地方玩耍。

教学难点：培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、导入：

1、同学们，你们喜欢玩游戏吗？说一说你玩过那些游戏？

指名回答

2、出示课件：提问：你能说出在哪里玩球是安全的吗？

指名回答

3小结：同学们说的真好，同样是玩球，有些地方存在着安全隐患，所以，我们应该选择安全的地方玩。这节课我们一起学习第八课《安全地玩》。

4、

板书课题

、齐读课题

二、授新：

（一）、在这里玩安全吗

1、出示课件：30页四幅图，请同学们仔细看图，边看边想每幅图上的小朋友在什么地方玩什么游戏，在这里玩安全吗？如果不安全会有什么危险？

2、指名回答问题（板书、选择场所）

小结：玩任何游戏都有危险的存在，所以，我们在玩游戏的时候一定要选好场所，这样就能避免发生危险，我们才能保护好自己，才能安全、快乐的生活。

3、出示课件：31页《捉迷藏》

（1）（配音读）

（2）出示问题：你觉得安安说的话有道理吗？玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里呢？

（3）指名回答问题：

小结：看来，我们在玩捉迷藏的时候也要选择一个安全的地方玩。

4、小组讨论：

你还知道哪些地方有安全隐患呢？（课

件）

（1）小组讨论

（2）指名汇报：

（3）出示课件

5、看微课

师：有个小女孩害怕有危险就不敢玩了，你们帮帮她好吗

？

课件出示绘本故事：

小结：我们班的同学真能干，小女孩终于丢掉了心理包袱和同学们一起玩游戏了。

(二）、我是安全警示员

1、

出示课件：32页三幅图生活中我们不但自己要注意安全还要提醒他人注意安全。

提问：你从中发现了那些安全隐患？如果你看到了会怎么做？

2、指名回答问题

（三）、我们的安全提示牌

师：为了让人们安全的生活，我们可以在这些有危险的地方放上提示牌。

1、出示课件：（32页原图）介绍提示牌

2、指名说一说见过的提示牌

3、出示课件：

介绍提示牌的种类

4、布置作业：做提示牌

三、课后延伸：

《游戏安全》

户外接受阳光照，

小朋友们兴趣高。

必要准备要做好，

自我保护更重要。

高高兴兴做游戏，

遵守规则不乱跑。

安全锻炼长本领

身体健壮发育好。

四、课后总结：

1、这节课你学到了什么？

2、通过本节课的学习，我们不仅能够很好地保护自己不去危险的地方玩耍，还能提醒他人防范危险，我们真正成为安全小卫士。

板书设计：

8 安全地玩

选择场地

关心他人

关于本教案的常见问题

Q：8 安全地玩公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 安全地玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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