资料摘要

准七中八年级数学学练导航八年级上册 第十二章:三角形 第十一章三角形检测题一、选择题1.在下列长度的四根木棒中,能与4cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是().(A)4cm (B)5cm (C)9cm (D)13cm 2.在下图中,正确画

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
41
下载次数
0
更新时间
2019-06-30 11:23:00
来源学校
学校:准格尔旗第七中学

测试主要内容及教案内容

未知
2019-06-30 11:23:00
41
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

测试主要内容及教案内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:测试主要内容及教案内容

正文

准七中

八年级数学学练导航

八年级上册 第十二章:三角形

第十一章

三角形检测题

一、选择题

1.在下列长度的四根木棒中,能与4cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是(

).

(A)4cm

(B)5cm

(C)9cm

(D)13cm 2.在下图中,正确画出AC边上高的是(

).

3.如图,PD⊥AB,PE⊥AC,垂足分别为D、E,且PD=PE,则△APD与△APE全等的理由是(

).

B(A)SAS

(B)AAS

(C)SSS

(D)HL D4.已知ΔABC的三个内角∠A、∠B、∠C满足关系式

AP∠B+∠C=3∠A,则此三角( )

E A、一定有一个内角为45

B.一定有一个内角为60

CC.一定是直角三角形

D.一定是钝角三角形

5.在下列条件中:①∠A+∠B=∠C,②∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,③∠A=900-

∠B,④∠A=∠B=12

∠C中,能确定△ABC是直角三角形的条件有( )

A、1个

B、2个

C、3个

D、4个

6.在下列条件中,不能说明△ABC≌△A’B’C的是(

).

(A)∠A=∠A’,∠C=∠C’,AC=A’C’

(B)∠A=∠A’,AB=A’B’,BC=B’C’

(C)∠B=∠B’,∠C=∠C’,AB=A’B’

(D)AB=A’B’,

BC=B’C,AC=A’C’ 7.在下列说法中,正确的有(

).

①三角对应相等的两个三角形全等

②三边对应相等的两个三角形全等

③两角、一边对应相等的两个三角形全等

④两边、一角对应相等的两个三角形全等

(A)1条

(B)2条

(C)3条

(D)4条

自我评价:□我真棒!□我还行!□我还需努力

8.如果一个三角形的三条高所在直线的交点在三角形外部,那么这个三角形是(

).

(A)锐角三角形

(B) 直角三角形

(C) 钝角三角形

(D)等边三角形

二、填空题

1.为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背面加钉了

一根木条,这样做的道理是

.

2.一个等腰三角形的两边长分别是4 cm和6 cm,则它的周长

是

cm.

3.

如果一个三角形的两个内角是20°、30°,那么这个三角形是

三角形.

4. 直角三角形两个锐角的平分线所构成的钝角等于C_____ 度。

5.如图,△ABD≌△ABC,∠C=100°,∠ABD=

AB30°,那么

∠DAB=

°.

6.完成下面的推理:如图,

D

7.在△ABC与△A’B’C’中,AB=A’B’,∠A=∠A’,要说明△ABC≌△A’B’C’,还需要增加条件

.

8.在△ABC中,AD是BC边上的中线,写出你得到的相关结论

鼓励性语言:只有奋力拼搏才有收获

1

准七中

八年级数学学练导航

八年级上册 第十二章:三角形

三、操作与解释

A 1.

如图,在△ABC中,BAC是钝角,完成

2.

下列画图,并用适当的符号在图中表示;

⑴

BAC的平分线;

⑵ AC边上的中线;

⑶

AC边上的高;

B C

⑷

AB边上的高.

2.沿虚线,画出四种不同的图案,分别将下面的正方形划分成两个全等的图形.

五、探究与思考

1.(1)如图1,AC、BD交于点E,给出怎样的两个条件,可以说明△ADE≌△BCE?为什么?

(2)如图2,在△ABC与△BAD中,给出怎样的两个条件,可以说明△ADE≌△BCE?为什么?

A

C

D

[来源学科网]

四、观察与比较

1. 如图AB、CD相交于点O,AO=BO,AC∥DB。那么OC与OD相等吗?说明你的理由。

C

A

O

B

D

2.已知:如图,在△ABC中,∠BAC=800,AD⊥BC于D,AE平分∠DAC,∠B=600;

(1)求∠AEC的度数. (2)想一想,还有其它的求法吗?写出你的思考.

A

B D E C

自我评价:□我真棒!□我还行!□我还需努力

BED

C

AB

图1

图2

[来源学#科#网

]

2.如图,在△ABC中,AB=AC,点E在高AD上,找出图中全等的三角形,并简要说明它们为什么全等?

A[来源:Z.xx.k.Com]

E

BDC

2

鼓励性语言:只有奋力拼搏才有收获

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-30 11:23:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 41
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_93141

来自:学校:准格尔旗第七中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:测试主要内容及教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。