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15.2.1分式的乘除(3)分式的乘方与乘除的混合运算风采华侨中学谭雪娟【学习目标】1.理解分式乘方的运算法则,能根据法则进行乘方运算,体会数式通性. 2.能根据混合运算法则进行分式乘除、乘方混合运算. 【学习重点】分式的乘方及分式乘除、乘方混合运算.【教学过程】一、作业评讲:课本第146页EX1、
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分式的乘方及乘方与乘除的混合运算教案1
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关键词:分式的乘方及乘方…教案1
正文
15.2.1分式的乘除
(3)分式的乘方与乘除的混合运算
风采华侨中学
谭雪娟
【学习目标】
1.理解分式乘方的运算法则,能根据法则进行乘方运算,体会数式通性.
2.能根据混合运算法则进行分式乘除、乘方混合运算.
【学习重点】
分式的乘方及分式乘除、乘方混合运算.
【教学过程】
一、作业评讲:
课本第146页EX1、2
(ppt演示解题过程,讲解容易错的地方)
二、探究分式的混合运算
2x3x1、例1 计算:
5x325x295x3
教师引导学生讲出解题过程,教师点评解题步骤:
先把除法转换成乘法,再分解因式,然后约分,最后相乘。
2、练习:
2m2n5p2q5mnp()1;
3q3pq24mn2
2m2-n2(n-m)m+n(2);
2m(m-n)m2n2
16-a2a-4a-2
(3)2.a+8a+162a+8a+2学生板书并简单讲解计算过程,教师通过PPT点评,规范过程。
三、探究分式乘方的法则
思考:你能结合有理数乘方的概念和分式乘法的法则写出结果吗?
a2a3a10
()=? ()=? ()=?
bbbn猜想:n 为正整数时,
a)(=?b
你能写出推导过程吗?试试看.
你能用文字语言叙述得到的结论吗?
引导学生算出结果,教师归纳分式乘方法则。
分式的乘方法则:
ana
一般地,当n 是正整数时,
()=bb
nnaa
即 nbb
分式乘方要把分子、分母分别乘方.
1
n个aabn个abaaa=bbbn个baan=n,bb
四、运用分式的乘方法则计算
学生回答,教师点评。
a2b3()2、例3 计算:
32a2by3-2a2()();(2)(2);(3)1、例2 计算:
12x3cc2-cd2ac2().32ad分式的乘除、乘方混合运算与分数的乘除、乘方混合运算有什么联系和区别吗?
学生板书,归纳步骤。教师讲解。
分式的乘除、乘方混合运算的步骤:先乘方,再乘除。
3、练习:课本139页EX2 42-2xy3 计算:
1()()3z
2ab326a4-3c3(2)(2)3(2)
-cdbb
学生板书解题过程,教师讲解。
五、课堂小结
(1)运用分式乘方法则计算的步骤是什么?它与整式的乘方运算有什么区别和联系?
(2)分式的乘方与乘除混合运算的运算顺序是什么?
六、布置作业:
1、课本第146页习题15.2第3题.
2、《辅导》第76页EX3、4、7(2)(4)(6)
,77页(EX11选做)。
2
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