数学广场——七巧板ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

七巧板田桦教学内容:上海市九年义务教育课本数学二年级第二学期(试用本)P72、73教学目标:1.进一步认识基本图形正方形、三角形、平行四边形。2.知道七巧板中各图形的形状和图形间的大小关系。3.能利用七巧板拼搭出不同形状的图案,促进空间智能发展。4.通过了解在动手操作中,将图形进行分类,渗透分类和集

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学广场——七巧板

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2018-05-02 22:29:00

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学校：建平实验小学

数学广场——七巧板ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：数学广场——七巧板ppt配套的教学设计及说课稿

正文

七巧板

田桦教学内容:上海市九年义务教育课本数学二年级第二学期(试用本)P72、73教学目标:

1.进一步认识基本图形正方形、三角形、平行四边形。

2.知道七巧板中各图形的形状和图形间的大小关系。

3.能利用七巧板拼搭出不同形状的图案,促进空间智能发展。

4.通过了解在动手操作中,将图形进行分类,渗透分类和集合的数学思想方法。教学重点:能用七巧板拼搭各种图形

教学难点:知道七巧板中各图形大小之间的关系

教学准备:课件、七巧板、图形纸

教学过程:

一、创设情境,引入课题

1、出示4幅七巧板拼图

猜一猜这些拼图像什么?

这些拼图有什么共同点?

2、揭示课题

板书:七巧板

3、你想了解七巧板的哪些知识?(学生提出问题)

4、观看动画《七巧板》

二、操作感知,建立表象

1、出示七巧板,对7块图形进行第一次分类

(1)动手操作

(2)交流反馈

问:你分成了几类?是怎么分的?

预设1:分成2类,三角形和四边形

预设2:分成3类,三角形和平行四边形、正方形。

(3)小结:七巧板是由2种图形组成,三角形有5块,四边形有2块。

2、出示5个三角形,进行第二次分类

问：你是怎样分的？

（大三角形、中三角形、小三角形）

3、探究图形关系

（1）各三角形之间图形大小的关系

共同点：它们都是直角三角形。

板书：

2个

42个

（2）四边形与三角形之间图形大小的关系板书：

4个

2 个

三、动手操作，深入探索

1、出示2幅七巧板拼图，学生任选其中一幅模仿拼

2、出示2幅无接缝七巧板拼图，学生拼搭问：你是怎样拼的？

四、联系生活,创意拼搭

1、介绍第35届国际数学奥林匹克会会标。

2、主题创意拼搭:热闹的“运动会”。

五、课堂小结,思维提升

1、课堂小结

2、将七巧板放回盒子里(机动)

(相当于用七巧板拼成一个正方形)

关于本教案的常见问题

Q：数学广场——七巧板ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学广场——七巧板》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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