跷跷板ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《跷跷板_----比轻重》教案执教者:刘宏茹教学内容:跷跷板(比轻重), 课型:新授课教学目标:1、知识目标:通过“说一说”、“掂一掂”、“称一称”等活动,逐步加深对轻重的体验与理解2、能力目标:初步体验解决问题的多样性3、情感目标:培养学生合作学习的意识,使学生在与他人的合作中体验学习数学的快乐。

资料类型：教学教案文档

所属课文：跷跷板

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2018-05-30 08:24:00

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学校：咸阳市渭城区金旭学校

跷跷板ppt课件配套教案内容

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《跷跷板_----比轻重》教案

执教者:刘宏茹

教学内容:跷跷板(比轻重), 课型:新授课

教学目标:

1、知识目标:通过“说一说”、“掂一掂”、“称一称”等活动,逐步加深对轻重的体验与理解

2、能力目标:初步体验解决问题的多样性

3、情感目标:培养学生合作学习的意识,使学生在与他人的合作中体验学习数学的快乐。

教学重点: 学会比较物体轻重的方法

教学难点:轻重的含义以及比较物体轻重的方法

教具准备:课件

教学过程:

一、小实验,感受重量

1、引入:今天我们一起做个小实验,有兴趣吗?将一名同学叫到讲台上,两臂侧平举。将不同重量的两个书包同时放到手臂上。

2、提问1:大家观察这位同学,你发现了什么?

3、提问2:问做实验的同学,你有什么感受?

4、引出“轻重”:今天我们一起来学习关于“轻重”的知识(板书课题:跷跷板)

二、互动探究

1.说一说:看图说一说谁轻谁重?

①你是怎么看出来的?引导学生说出:跷跷板重的一端会下降,往下沉的说明比较重,往上翘的说明比较轻。狮子比老虎重

②看第二图:这次小老虎又跟其它的小朋友玩了,这次谁重?

老虎比豹子重

提问1:根据这副图,你能用“谁比谁轻”或“谁比谁重”说一句话吗?生1:狮子比老虎重

生2:老虎比狮子轻

生3:老虎比豹子重

生4:豹子比老虎轻

提问2:你能说一说,在他们三个当中,谁最重,谁最轻?

生5:狮子最重,豹子最轻

2.掂一掂、比一比

①操作1:把你的数学书拿到一只手上,练习本拿到另一只手上,两手同时掂一掂,比一比,练习本和数学书谁比谁重,谁比谁轻?②操作2:再拿出铅笔盒和语文书掂一掂,比一比,说一说,谁轻、谁重?

3.猜一猜、称一称、说一说

①出示:大小差不多的梨和苹果各一个,猜猜哪个重?

②提问:想一想,用什么办法能判断出究竟谁轻谁重?

③(出示天平称)可以用它来称一称:

师:这叫天平称,和跷跷板一样,物体放在两边托盘上,我们可以根据哪头低,哪头高来判断两个物体的轻重,低的那头比较重。

5、圈一圈

看图,观察,说说哪个大,哪个小?哪个轻,哪个重?

6、思考

大的物体一定重吗?小的物体一定轻吗?试举个例子说明

三、巩固练习

1、2独立练习,集体订正。

3、先独立练习,再交流

师引导提问:从上面天平知道,1只大鸭和3只小鸭一样重;左边这架天平,就是上面的天平一边少了1只小鸭后的情况,当然是大鸭这边重;右边这架天平,就是上边的天平一边多了一只小鸭的情况,当然是小鸭这边重。

四、小结:同学们,本节课学会了什么?把你这节课学到的知识告诉你的家长。

关于本教案的常见问题

Q：跷跷板ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跷跷板》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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