资料摘要
成数教材分析《成数》是人教版六年级下册第二单元的内容。教材先呈现“成数”概念,并举例说明,再将成数与已学的百分数知识进行类比,沟通两者之间的联系,在此基础上,解决有关成数的实际问题。为后面百分数的继续学习奠定了基础。学情分析《成数》是学生在学过了百分数的意义,四则混合运算,解决百分数的实际问题和折扣
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成数公开课教案
未知
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关键词：成数公开课教案
正文
成数
教材分析
《成数》是人教版六年级下册第二单元的内容。教材先呈现“成数”概念,并举例说明,再将成数与已学的百分数知识进行类比,沟通两者之间的联系,在此基础上,解决有关成数的实际问题。为后面百分数的继续学习奠定了基础。
学情分析
《成数》是学生在学过了百分数的意义,四则混合运算,解决百分数的实际问题和折扣问题的基础上,具有了一定的计算和分析解决问题的能力的基础上展开教学的,这些都为这节课的学习奠定了知识和能力基础。
教与学的目标
1、明确成数的含义。能熟练的把成数写成分数、百分数。正确解答有关成数的实际问题。
2、通过成数的计算,进一步掌握解决百分数问题的方法。
3、感受数学知识与生活的紧密联系,激发学习兴趣。
学习重点
成数的理解和计算。
学习难点
会解决生活中关于成数的实际问题。
教学过程
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关于本教案的常见问题
Q：成数公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。