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猜数游戏教学目标:1、通过观察和操作等学习活动,进一步理解加减法的意义。能正确计算得数是“6”的加法以及相应的减法。2、在游戏活动中,鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考,并培养学生有序思维的能力。3、使学生在学习过程中不断积累经验,能运用所学的知识解决简单的实际问题。教学重难点:重点:能正确计算得

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猜数游戏含PPT的教学设计及点评(共3页)

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关键词:猜数游戏含PPT的教学设计及点评(共3页)

正文

猜数游戏

教学目标:

1、通过观察和操作等学习活动,进一步理解加减法的意义。能正确计算得数是“6”的加法以及相应的减法。

2、在游戏活动中,鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考,并培养学生有序思维的能力。

3、使学生在学习过程中不断积累经验,能运用所学的知识解决简单的实际问题。

教学重难点:

重点:能正确计算得数是6的加法及相应的减法。

难点:能应用所学的知识解决简单的实际问题。

教具准备:

棋子,课件。

教学过程:

活动一:猜数游戏(一)

1、教师带领学生玩猜数游戏。2+1=3 3-1=2 学生列式计算。

2、同桌两人进行游戏。(5以内数的加减法。)

活动二:猜数游戏(二)

1、教师带领学生玩猜数游戏。4+2=6 6-2=4 学生列式计算,教师板演。

2、同桌两人进行游戏。(6的加减法。)教师巡视,帮助有困难的学生。

活动三:分一分,填一填。

1、师生共同理解题意。

2、同桌两人合作完成表格。

3、学生板演汇报。活动四:巩固练习。1、说一说。

2、看图写算式。

3、数学故事。

4、画一画,填一填。

5、口算。

活动五:说一说,玩一玩。结课。

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《猜数游戏》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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