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猜数游戏教学目标:1、通过观察和操作等学习活动,进一步理解加减法的意义。能正确计算得数是“6”的加法以及相应的减法。2、在游戏活动中,鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考,并培养学生有序思维的能力。3、使学生在学习过程中不断积累经验,能运用所学的知识解决简单的实际问题。教学重难点:重点:能正确计算得
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猜数游戏含PPT的教学设计及点评(共3页)
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关键词:猜数游戏含PPT的教学设计及点评(共3页)
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猜数游戏教学目标:1、通过观察和操作等学习活动,进一步理解加减法的意义。能正确计算得数是“6”的加法以及相应的减法。2、在游戏活动中,鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考,并培养学生有序思维的能力。3、使学生在学习过程中不断积累经验,能运用所学的知识解决简单的实际问题。教学重难点:重点:能正确计算得数是6的加法及相应的减法。难点:能应用所学的知识解决简单的实际问题。教具准备:棋子,课件。教学过程:活动一:猜数游戏(一)1、教师带领学生玩猜数游戏。2+1=3 3-1=2 学生列式计算。2、同桌两人进行游戏。(5以内数的加减法。)活动二:猜数游戏(二)1、教师带领学生玩猜数游戏。4+2=6 6-2=4 学生列式计算,教师板演。2、同桌两人进行游戏。(6的加减法。)教师巡视,帮助有困难的学生。活动三:分一分,填一填。1、师生共同理解题意。2、同桌两人合作完成表格。
3、学生板演汇报。活动四:巩固练习。1、说一说。2、看图写算式。3、数学故事。
4、画一画,填一填。5、口算。活动五:说一说,玩一玩。结课。
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关于本教案的常见问题
Q:猜数游戏含PPT的教学设计及点评(共3页)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《猜数游戏》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。