猜数游戏课堂实录【3】(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

北师大版小学一年级数学上册《猜数游戏》教学设计教学目的:1.经历观察和操作等学习活动,进一步理解加减法的意义。2.能正确计算得数是6的加法及相应的减法。3.能应用所学的知识解决简单的实际问题。教学重难点:重点:能正确计算得数是6的加法及相应的减法。难点:能应用所学的知识解决简单的实际问题。教学过程:

资料类型：教学教案文档

所属课文：猜数游戏

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2018-05-28 16:37:00

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学校：清远市清新区第二小学

猜数游戏课堂实录【3】(共2页)

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关键词：猜数游戏课堂实录【3】(共2页)

正文

北师大版小学一年级数学上册

《猜数游戏》教学设计

教学目的:

1.经历观察和操作等学习活动,进一步理解加减法的意义。

2.能正确计算得数是6的加法及相应的减法。

3.能应用所学的知识解决简单的实际问题。

教学重难点:

重点:能正确计算得数是6的加法及相应的减法。

难点:能应用所学的知识解决简单的实际问题。

教学过程:

一、复习导入

二、探究新知

1.师:今天我们一起玩一个小游戏?看谁最聪明。

(板书课题:猜数游戏)

师:看屏幕手里有多少颗棋子?(生回答)

师:现在把两只手握在一起了,你说一共有多少颗棋子呢?说说你是怎么想的? (两只手合起来就是用加法计算)

(生回答)板书:4+2=6

师:同学们说得很好。今天这节课我们就一起来研究跟6有关的问题的解决办法。

(板书课题: 6的加、减法)

2.猜一猜。

师:现在两只手里一共有6颗棋子,请同学们数一数这只手里有几颗棋子(3颗),那么另一只手握着几颗棋子?你是怎么知道的?

可以列式算出来:6—3=3。

小结:已知总数和其中一部分,求另一部分是多少,要用减法。

3.分一分,填一填。

师:现在老师想把6颗棋子,分别分成两份,你有哪些分法? 请同学们拿出6根小棒代替棋子摆一摆,分成2份,可以怎分? (学生汇报的同时教师要记录下来)

4.说一说。(课件出示:教材第34页“说一说”插图) 师:看图后你明白了什么?说一说。

点名回答。

三、巩固练习。

1.第35页第1题。(先说题意)

2.第35页第3题说一说。

3.第35页第4题。

6-3= 1+5= 6-6= 4+2=

0+5= 3+3= 4+0= 6-0=

4.第35页第5题。画一画,填一填。

四、课堂总结。

关于本教案的常见问题

Q：猜数游戏课堂实录【3】(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《猜数游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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