搭积木教学实录与评析(共2页)｜教案在线预览

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《搭积木》教学设计教学内容:北师大版小学数学一年级上册《十几加(减)几的加减法》教学目标:1、进一步体会加减法的实际意义。2、理解20以内不进位加法和不退位减法的算法,并能正确的进行计算。3、能运用所学的知识解决相应的实际问题。教学重难点:理解算法并能正确进行计算。教学准备:多媒体课件教学过程:一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：搭积木

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2018-05-17 11:18:00

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学校：义县高台子中心小学

搭积木教学实录与评析(共2页)

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关键词：搭积木教学实录与评析(共2页)

正文

《搭积木》教学设计

教学内容:

北师大版小学数学一年级上册《十几加(减)几的加减法》

教学目标:

1、进一步体会加减法的实际意义。

2、理解20以内不进位加法和不退位减法的算法,并能正确的进行计算。

3、能运用所学的知识解决相应的实际问题。

教学重难点:

理解算法并能正确进行计算。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、情境导入、引发兴趣

同学们好,欢迎来到数学课堂。你们喜欢玩积木吗?笑笑和淘气正玩的高兴呢,快来看看吧!(出示:录像两人玩积木的情景)哎,小朋友们,他们俩玩积木的时候,你发现了什么数学问题吗?

(设计思考:通过小朋友们非常感兴趣的搭积木游戏来发现数学问题,激发学生的学习兴趣。)

二、结合实际、教学新知

1、教学十几加几

根据学生的发现引导和启发学生学学会十几加几的计算方法。

(设计思考:根据小朋友们的发现,结合具体情境,先请小朋友们说一说自己的方法,教师在引导学生找到最优方法,得出十几加几的计算方法。) 2、教学十几减几

现在谁敢向乐乐挑战,说一说你还发现了什么?

根据学生的又一发现引导学生学会十几减几。

(设计思考:在学会了十几加几的基础上,根据发现,学生自然而然的得出十几减几的计算方法。)

三、练习

1、碰碰车游戏练习

(设计思考:一年级的孩子们,对碰碰车还是很感兴趣的。所以,通过这个游戏的设计,对十几加(减)几的计算方法进行单项巩固练习)

2、小蝌蚪找妈妈(连线)

这节课小朋友们表现的非常好,现在让我们一起去做一件好事吧,看,(出示连线题)快用你们学到的知识去帮小蝌蚪找到他们的妈妈吧。

(设计思考:这一练习的设计,培养学生乐于助人的高尚情操,从而对十几加(减)几的计算进行一个综合练习。)

3、登长城

好了,下面让我们放松一下,锻炼锻炼身体,去登长城吧。

(设计思考:在登长城这一环节中,使学生在学会了十几加减几后,又进一步体会20以内数的顺序。)

四、小结、检测

好了,小朋友们,今天我们又掌握了一种新本领,就是用十几加几或减几,

让我们一起把计算方法再回忆一次(师边演示边叙述方法)。学会了吗?下面秦老师要对大家进行一个小小的检测,我这里有8道题,请你在老师规定时间内认真计算,看看你能做几道,对几道。准备好了吗?开始。好,时间到,老师给出正确答案,对照一下看看你对了几道。有的小朋友是不是8道都做对了,真了不起。没有做完的小朋友,课后请你把数学书71页的第1题、第2题填到书上,相信你一定会完成的非常好。这节课就上到这,小朋友们再见!

关于本教案的常见问题

Q：搭积木教学实录与评析(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《搭积木》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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