整数指数幂优质教案设计｜教案在线预览

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15.2.3整数指数幂（1）学习目标：掌握负整数指数幂。一、预习作业1、回顾幂的有关运算公式：（1）同底数幂的乘法 ___________ （2）幂的乘方 __________ （3）积的乘方

资料类型：教学教案文档

所属课文：整数指数幂

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2019-04-29 08:43:00

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学校：开平市沙塘镇沙塘学校

整数指数幂优质教案设计

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2019-04-29 08:43:00

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关键词：整数指数幂优质教案设计

正文

15.2.3整数指数幂（1）

学习目标：掌握负整数指数幂。

一、预习作业

1、

回顾幂的有关运算公式：

（1）同底数幂的乘法 ___________ （2）幂的乘方 __________ （3）积的乘方 ________________ （4）同底数幂的除法 ________________ （5）分式乘方 ______ （6）零指数幂 ________________

35352.计算：(1)（

同底数幂的除法）a÷a= _ ，

（分式的意义）a÷a= ；

则 _________ 2626（2）（

同底数幂的除法）10÷10= ，

（分式的意义）10÷10= 。

则 __________ 猜想：an= ___________ 0-2练习：（1）3= , 3= （2）(-3)= , (-3)=

（3）330-2= , 3= 33、思考：当指数引入负指数后，对于1中幂的这些运算法则是否仍然适用？

22(aa·a= =1=a3a2(5)

，即a2·a5=aa5a325)

2()a2·a5=1·1= 1=a(a7a2a5)a2(5)25，

即a·a=a

(a0·a5=1×1 =a5a0(5) ，即a0·a5=aa5mn)()

归纳：（1）当m、n是任意整数时，都有a·a= （m,n是________）

类似地，（2）(a)=_____________（m,n是_________）

(3)(ab)=_____________（m,n是_________）

二.合作探究

1、计算：

1 nmn

（1）a

3b32a；（2）(2)； a5（3）(a1b2)3；（4）ab·(a2b2)3

22

2、计算：

（1）x2y3(x1y)3

（3）a2b2(a2b2)3

（5）(3abb)3

（7）4xy2z(2x2yz1)

3、计算：

1(1)2125(2004)0

（2）(a1b2)3

（4）3a2b2ab2

（6）(2ab2c3)2(a2b)3（8）(2m2n2)23m3n3

关于本教案的常见问题

Q：整数指数幂优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整数指数幂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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