小鸡吃食ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

课题:《小鸡吃食》学习目标:1.会正确计算10的加减法。2.会用10的加减法解决简单的实际问题。3.养成良好的倾听与合作习惯。学习重点:会正确计算10的加减法。学习难点:会运用10的加减法解决一些简单的实际问题。学习过程一、温故互查口算。5+3= 4+4= 9-1=

资料类型：教学教案文档

所属课文：小鸡吃食

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2018-05-31 10:46:00

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学校：高平市东方红小学

小鸡吃食ppt配套的教案及板书设计

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关键词：小鸡吃食ppt配套的教案及板书设计

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课题:《小鸡吃食》

学习目标:

1.会正确计算10的加减法。

2.会用10的加减法解决简单的实际问题。

3.养成良好的倾听与合作习惯。

学习重点:会正确计算10的加减法。

学习难点:会运用10的加减法解决一些简单的实际问题。学习过程

一、温故互查

口算。

5+3= 4+4= 9-1= 8-2= 7+2= 8-8= 9+0= 3+6=

二、设问导读

1.出示情境图,请同学们仔细观察这幅图,说一说你都看到了什么?你能试着提出一个数学问题吗?

2.一共有多少只小鸡?你能用算式表示吗?(根据学生的回答写出算式) 9+1=10 1+9=10

小朋友们真了不起,不仅能说出图中的数学信息、提出数学问题,还能列式计算,老师太为你们高兴了!还想继续挑战吗?

3.出示第二幅情境图,看看你又有什么发现?还能提出一个数学问题吗?我们该怎样列式解答呢?请小朋友们用学具代替小鸡来摆一摆,并把你摆的过程和同桌交流,比比谁摆得快,说得棒?(学生动手操作,并和同桌交流) 4.谁愿意把你的想法说给大家听?

根据学生的回答写出算式,并整理板书如下:

8+2=10 2+8=10 10-2=8 10-8=2

小朋友们真能干,想出了这么多种算式。

5.看这组算式(第①组)有哪些数字?(1、9、10)也就是1和9合起来凑成10。引导学生用同样的方法得出(2、8、10) 2和8合起来凑成10。

6.拨一拨,填一填。

学生先利用计数器自主拨珠,之后在小组内交流,最后完成表格。

7.合起来是10的数有这么多,咱们用什么方法记住它呢?老师这里有一首《凑十歌》,我们一起来看一看,课件出示:

《凑十歌》

一九一九好朋友,

二八二八手拉手,

三七三七好伙伴,

四六四六一起走,

五五伸出一双手。

8.活动:玩手指游戏

三、自学检测

课本44页练一练1、2题。

四、巩固练习

课本44页练一练3、4题。

五、拓展延伸

课本44页练一练6题。

板书设计:

小鸡吃食

1+9=10 9+1=10

2+8=10 8+2=10

3+7=10 7+3=10 4+6=10 6+4=10 5+5=10

关于本教案的常见问题

Q：小鸡吃食ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小鸡吃食》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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