动物乐园优秀公开课教案是什么类型的资料？

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动物乐园优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：动物乐园优秀公开课教案

正文

动物乐园

一、教学目标

1、通过数数、比较等活动,掌握比较多少的方法,借助情境,初步体会一一对应的思想。

2、认识符号“>”、“<”、“=”,知道它们的含义,并能用符号来表示比较的结果。

3、培养学生初步判断、分析及处理问题的能力,初步体会到生活中处处有数学。教学重难点:

二、教学重难点

1、学会用一一对应的方法比较物体的多少,认识“>”、“<”、“=”的含义。

2、用词语和符号来表示10以内数的大小。

三、教具准备

带田字格的小黑板

四、教学过程

1、问题导入

师:同学们,你们去过动物园吗?能给老师说说在那里你都看到了什么?

生:长颈鹿、熊猫、孔雀、羊驼……

师:同学们看到的可真多呀!那今天老师带你们走进书中的动物乐园,你们愿意吗?(板书课题:动物乐园)

2、探索新知

师:小朋友们从图中能看到什么,想到什么?

生1:小白兔有4只,筐4个;小鸟有2只,;秋千有2个,猴子有3只……

生2:小白兔有4只,筐也有4个,小白兔和筐一样多。

师:说的真好!小朋友们真聪明!那你们知道怎样用数字数数吗?(板书:4=4 读作:四等于四)在田字格小黑板上演示等于号的写法。你们在书上描一个练两个。

师:同学们还能说出几等于几的例子吗?

生1:5=5 。

生2:6=6。

……

师:从图中你能看出来谁比谁多吗?

生1:萝卜比秋千多。

生2:小猴子比秋千多。

……

师:猴子是3只,秋千是2个,猴子比秋千的数量多,那就是3比2多,也就是3大于2,用大于号表示(板书:32,读作:3大于2)。听明白了吗?

生:明白了。

师:那大于号应该怎样书写呢?在田字格小黑板上演示大于号的写法。你们在书上描一个练两个。

师:哪位小朋友还能说出几大于几的例子?

生1:52。

生2:53。

生3:51。

……

师:刚才,我们说了猴子是3只,秋千是2个,3比2多,也就是3大于2,也就是说3 ›2,那反过来就是秋千的数量比猴子的数量少,也就是说23,读作:2小于3。

师:兔子是4只,萝卜是四个,兔子的数量比萝卜的数量少,那就是4比5少,那就是4小于5,用小于号表示(板书:45,读作:4小于5)在田字格小黑板上演示小于号的写法。你们在书上描一个练两个。

师:现在我们一起来观察一下大于号和小于号有什么特点呢?

生1:口子大的朝大数。

生2:开口朝左的是大于号,开口朝右的是小于号。

生3:想到把“箭号”的一横去掉就是大于号了。

教师引导学生编顺口溜记住:开口朝大数,尖角对小数

3、巩固练习

填一填:

7〇3 4〇9 3〇3 5〇8 10〇12

(这几道题,发数字卡片给小朋友,认为合适的都可以到台上来。) 4、课堂小结

师:今天你们都学到了什么呢?

生:大于号;小于号;等于号……

师:用等于号表示两个相等的数,用大于号小于号表示两个数之间的大小关系,以后我们还会经常用等于号。小于号和大于号表示两个数之间的关系,希望同学们课下多加练习。

五、板书设计

= 等于号 4=4 读作:4等于4

> 大于号 32 读作:3大于2

< 小于号 45 读作:4小于5

资料摘要

动物乐园优秀公开课教案

动物乐园优秀公开课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_8

配套课件

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动物乐园PPT课件和教学设计内容推荐(共3页)

动物乐园PPT及专用教学设计内容(共3页)

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关于本教案的常见问题

Q：动物乐园优秀公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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