詹天佑主要内容及教案内容｜教案在线预览

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小学六年级语文学科新课程有效教学—导学案教学过程设计《詹天佑》问题导读——评价单班级姓名组名授课老师教学目标:1、学习课文,了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹,激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。2、学会生字、新词,结合具体语境理解它们的含义。3、结合具体事例理解含义深刻的句子,体会詹天佑的

资料类型：教学教案文档

所属课文：詹天佑

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2018-04-26 13:46:00

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学校：宝鸡市渭滨区神农镇益门中心小学

詹天佑主要内容及教案内容

未知

2018-04-26 13:46:00

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关键词：詹天佑主要内容及教案内容

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小学六年级语文学科新课程有效教学—导学案

教学过程设计

《詹天佑》问题导读——评价单

班级姓名组名授课老师

教学目标:

1、学习课文,了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹,激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。

2、学会生字、新词,结合具体语境理解它们的含义。

3、结合具体事例理解含义深刻的句子,体会詹天佑的杰出才华和爱国精神,同时从他的科学态度和刻苦精神中受到启迪。

4、培养学生合作探究、动手实验的能力。

教学重、难点:

1、有感情地朗读课文,理解课文内容,知道詹天佑是怎样设计和修建京张铁路的。

2、激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。

【导学流程】

一、给下列加线的字注音。

( ) ()()()()()

阻挠嘲笑勘测经纬隧道

( ) ()()

竣工藐视修筑

二、把下面的词语补充完整,并选择两个造句。

赞叹()()()风()号风()电()

()山()岭自()自()不计()()

()()不息()崖()壁冷()热()

学科长评价教师评价

《詹天佑》问题生成——评价单

班级姓名

组名授课老师

问题一: 在勘测线路时,詹天佑是怎样勉励工作人员的?他是怎么做的?心里是怎么想的?

请分别用“”、“__ ___”、“()”在书上标出。从这些句子中你体会到了什么?

问题二:精读“开凿隧道”,讨论:詹天佑是怎样开凿隧道的?并画出简单示意图。

问题三:请精读“制服陡坡”部分,并讨论:詹天佑是怎样制服陡坡的?并画出简单示意图。

问题四:詹天佑的这些设计真是巧夺天工啊,从这些设计我们又可以看出詹天佑是一个怎样的工程师呢?

学科长评价教师评价

关于本教案的常见问题

Q：詹天佑主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《詹天佑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

詹天佑主要内容及教案内容