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李家鄢小学课堂导学案导学过程 元)(三) 提出问题,解决问题1.提问:看着这些家用电器,你能提出什么数学问题?2.探索方法:让我们一起来解决一个问题:1台洗衣机和1台电视共花多少钱?(1)怎样列式呢?指名回答。(2)板书:500+800=(3)小组讨论:计算“500+800”后小组交流。(4)各小组
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买电器教案设计（一等奖）
未知
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关键词：买电器教案设计（一等奖）
正文
李家鄢小学课堂导学案
导学过程 元)
(三) 提出问题,解决问题
1.提问:看着这些家用电器,你能提出什么数学问题?
2.探索方法:让我们一起来解决一个问题:1台洗衣机和1台电视共花多少钱?
(1)怎样列式呢?指名回答。
(2)板书:500+800=
(3)小组讨论:计算“500+800”
后小组交流。
(4)各小组展示算法。你们小组有什么好办法?
3.试一试:刚才同学们想出了这么多的方法,请用你认为最简便的方法算一算其余两道问题,独立解决,集体订正。
三、巩固练习
1. 判断题
2. 口算
3. 解决问题
四、拓展练习
你说我算。
五、课堂总结:
本节课你有什么收获?
买电器
1台洗衣机和1台电视机共花多少元?
500+800=1300(元)
1台洗衣机比1台电视机便宜多少元?
800-500=300(元)
板书设计导学反思
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关于本教案的常见问题
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