轴对称图形多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

习作教学过程:一、明确写作要求1.生自读写作提示,说说这次作文写什么?(写综合性学习的发现、或活动过程、或心得体会)2.师引导:注意:写自己感受最深的方面,而不是面面俱到,其次,不能全抄资料。二、自己书写三、同桌互改习作评改一、学生自改、互评1.学生对自己的作文进行自我评价,看看内容是否具体,语句是

资料类型：教学教案文档

所属课文：轴对称图形

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2018-05-10 09:39:00

来源学校

学校：颍东区正午镇张庙小学

轴对称图形多媒体教案及点评

未知

2018-05-10 09:39:00

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关键词：轴对称图形多媒体教案及点评

正文

习作

教学过程:

一、明确写作要求

1.生自读写作提示,说说这次作文写什么?(写综合性学习的发现、或活动过程、或心得体会)

2.师引导:注意:写自己感受最深的方面,而不是面面俱到,其次,不能全抄资料。

二、自己书写

三、同桌互改

习作评改

一、学生自改、互评

1.学生对自己的作文进行自我评价,看看内容是否具体,语句是否通顺、连贯,有无错别字,标点使用是否正确,并用——勾出好词好句。

2.请生在展示台上展示自己写得最精彩的段落或词句。

3.请写得好的同学上台诵读自己的文章,其他同学指出写得好的地方。

二、同桌互改、写评价语

三、师总评

关于本教案的常见问题

Q：轴对称图形多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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