习作３优质教案设计

五年级语文导学案

备课日期：

教出日期：

设计：刘静

课

题：

习作3 儿童乐园

学习目标

1、根据生活实际，展开想象，设计出自己理想的“儿童乐园”。

2、根据自己的设计思路，绘出“儿童乐园”设计图。

3、按一定的顺序把自己的设计写清楚，写具体，写出自己对它的喜爱。

学习重点：能有条理，有重点，有中心地写好自己设计的儿童乐园。

学习难点：设计要大胆、合理、安全、新颜、有趣。

学

习

程

序

学习内容与要求

一、

练习反馈

听写以下词语

精致、糟蹋、任劳任怨、纯真、古香古色、蜂拥、争先恐后、犹疑不定、不知所措、难以排解

学习指导

二、发挥想象，自己设计

1、

读书上的习作导读。

读后思考：自己设计“儿童乐园”时应注意什么？

2、

相互讨论：

你设计的“儿童乐园”打算取什么名称？

如何选择地址？

有那些新式的娱乐项目？

怎样布局，才会吸引小朋友的眼球？最受小朋友欢迎？

3、交流讨论后说说自己打算怎样设计。

乐园名称：（！）福气娃儿童乐园

（2）小童星游乐园

（3）游你所乐儿园

（4）童心飞翔游乐园

(5)七彩童梦游乐园

（6）贝贝康儿童乐园

娱乐项目：碰碰车、过山车、水上步行球、喷水池、游泳池、冒险岛、梦幻宫、空中气球房、科技园、动物王国、太空城堡、活动厅……

4、构思，绘制设计图。

三、小组展示

1、请大家把自己设计的图片展示出来。

2、分组交流，介绍自己的设计。

（1）介绍乐园的名称和地址。

（2）介绍乐园的娱乐项目和布局。

（3）介绍玩法，以及要注意的安全事项。

3、推选两至三名学生上台讲述自己的设计，引导学生抓住设计中大胆、新颖、合理、等方面的“亮点”来介绍。

大家展开理想的翅膀大胆地想象出一个个合理、有趣、新奇的“儿童乐园”。老师仿佛随着大家的思绪飞到你们的乐园里，饱览了你们想象的魅力。真不愧是一个个小设计师。你们一定很想把自己的作品写下来展示在读者面前吧!

四、梳理巩固

1、明确写作要求。

2、构思布局，理清写作思路。

范文

贝贝儿童乐园

我设计的儿童乐园叫“贝贝儿童乐园“。它依山傍水、山清水秀。是儿童休息度假的理想场所。

“贝贝儿童乐园“很大很大，里面种满了各种各样的花草树木。这里一年四季如春，花朵四季开放，树木总是抽芽吐蕊，鸟儿每天都在不停地歌唱。我在“贝贝儿童乐园“里设计出了一种最适合儿童娱乐的环境。

儿童乐园的主要建筑材料不是钢筋，水泥，而是废报纸、废电池、果皮、塑料袋混合而成的，具有防火、防盗、抗衰老的优点。墙上贴满了墙纸，这种墙纸非常神奇，具有良好的消除噪音的功能。它能根据季节变换改变自己的颜色：春天变成浅蓝色，给人们带来春的气息；夏天变成蓝色，给人们带来丝丝凉意；到了秋天，变成金黄色，给人们带来丰收的喜悦；冬天，它就变成火红色，给人们带来温暖。

“贝贝儿童乐园”分为三大板块：娱乐板块、科技板块、运动板块。娱乐板块里有许多娱乐设施：“海盗船”“青蛙跳”“碰碰车”“小蜜蜂”。这些娱乐设施使用的燃料不再是汽油、柴油，而是太阳能。它们神通广大、不仅能在平地上行走，还能变形成“飞车”，在树林、岩石间行走，也能在低空飞行，而且绝对安全。每一种娱乐设施的车头都有一个喷气孔，可

以察觉到前方有没有障碍物。而且车子有感应系统，完全自动化，儿童舒舒服服地在车里玩乐，不会发生车祸，就连刹车的震动也不会让人感觉到。

科技板块里，有许多阅览室、展览室。在阅览室里，儿童可以通过电脑，查阅各种动植物以及科技发明的图片、资料。展览室里，陈列着人类最新的科研成果。如“食物混合树”“太阳能接收器”等。“食物混合树”上结满了儿童喜欢的哈密瓜、水蜜桃、巧克力、大蛋糕；“太阳能接收器”的外形是一个超大型的“向日葵”，它是用特殊材料加上“百花混合香

料”制成的。它和向日葵一样，每天都绕着太阳转，把太阳能吸收并贮存下来。

运动板块的运动设施应有尽有。儿童在运动大厅里，可以自由地选择休息娱乐项目。

怎么样？我设计的”贝贝儿童乐园“非同凡响吧！总有一天，我会让我的梦想变为现实。到那个时候，我这个“贝贝儿童乐园”园长会随时欢迎孩子们的观临。

读范文思考：（1）文章介绍了“贝贝儿童乐园”的哪些内容？是按什么顺序介绍的？

（介绍了乐园的名称——选址——环境——建筑材料——娱乐项目）

（2）作者介绍娱乐项目时，在写法上有什么特点？

（分类有详有略地介绍。详写了娱乐板块和科技板块，运动板块只是一笔带过重点突出。展示了“贝贝儿童乐园”的趣味性、科学性和文化内涵。这样的乐园真让人期待，希望能早日实现。）

五、达标抽测

自拟提纲，试写初稿

学习反思：