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课题:31、快乐王子 课型:略读课 教学目标1、认识本课8个生字。2.指导学生读懂课文,了解快乐王子救助穷人的动人故事,感受快乐王子把爱心无私地奉献给受苦受难的穷人的伟大精神。 3.指导学生有感情的朗读课文,分角色演一演这个童话剧。教学重点:学会认读本课生字新词,理

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31 * 快乐王子(剧本)优秀教案说课稿

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31 * 快乐王子(剧本)优秀教案说课稿

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正文

课题:31、快乐王子 课型:略读课

教学目标1、认识本课8个生字。

2.指导学生读懂课文,了解快乐王子救助穷人的动人故事,感受快乐王子把爱心无私地奉献给受苦受难的穷人的伟大精神。

3.指导学生有感情的朗读课文,分角色演一演这个童话剧。

教学重点:学会认读本课生字新词,理解课文的主要内容,有感情的的朗读课文。

教学难点:体会快乐王子的美好心灵,了解童话剧本的特点。

教学过程:

第二课时

教学内容:朗读课文,理解感悟。

一、预习检测

1、注音

雕 柄 迁 寞 铅 乞 丐 尼 2、认读词语

雕像 金箔 剑柄 南迁 英俊 寂寞 乞丐 尼罗河 金箔 3、易混、易错字:

二、合作探究

1、细读课文,理解内容。

(1)群燕是怎样赞美快乐王子的?为什么?有一只小燕子留了下来,他要干什么?

(2)快乐王子在小燕子的帮助下救助了那些人?为什么要救助他们?是怎样救助的。

(3)找出文中让你最感动的地方。

2、分角色朗读课文,注意读出人物的感情。

三、展示提升1、交流 2、质疑

四、小结强调

学了这一课,你有什么收获?

五、检测反馈

1、补充词语。

( )天( )地 冰( )雪( )

春( )花( )

一路( )( )

无( )无( )

哆( )嗦( )

2、比一比,组词语。

尼( ) 忧( ) 虚( ) 雕( )

泥( ) 优( ) 虑( ) 调( )

3、读一读、写一写。

寂寞 无忧无虑 施舍 流离失所

4、抄写文中最令你感动的句子。

六、拓展延伸

平时你的周围有爱帮助别人、无私奉献的同学吗?讲一讲他的故事。

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关于本教案的常见问题

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