笔下生辉精品学案｜教案在线预览

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N, 语文百花园六笔下生辉教学设计教材分析：本节课选自小学语文S版四年级上册语文百花园五笔下生辉。义务教育课程标准对四年级习作的要求分别是：1.重视培养学生兴趣，使学生乐于表达；2.加强习作与阅读，口语交际、综合性学习的联系；3.要重视习作后的交流和展示；4提高写作能力，要多写多练。本册书中

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔下生辉

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2018-04-17 11:11:00

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学校：兴城市沙后所镇中心小学

笔下生辉精品学案

未知

2018-04-17 11:11:00

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关键词：笔下生辉精品学案

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语文百花园六笔下生辉教学设计教材分析：本节课选自小学语文S版四年级上册语文百花园五笔下生辉。义务教育课程标准对四年级习作的要求分别是：1.重视培养学生兴趣，使学生乐于表达；2.加强习作与阅读，口语交际、综合性学习的联系；3.要重视习作后的交流和展示；4提高写作能力，要多写多练。本册书中的习作主要要求写学生的所见、所闻、所想。学会说真话、写真事、抒真情、做真人。本单元课文的情感教育内容丰富。在读中抓住重点语句切实感悟、体会人物的崇高精神，进而在自己的感情上受到感染和熏陶，让每一个学生得到滋润和成长。本次作文紧扣单元主题，要求写自己受到委屈的时候，怎样做的，或者当别人受到委屈时的做法，自己是怎样伸出援助之手的。从而使学生受到“爱”的教育和启迪，培养自己的爱心。学情分析：本班的学生情感丰富，思维活跃，能说会道，乐于表达，说话的题材多种多样，呈百花齐放的状态。但对于人物的语言、动作、神态、心理描写能力不足，导致写出的作文内容不够生动、具体。学到的好词好句不会灵活运用，使语言平凡乏味。有个别的学生会出现审题偏离中心的现象。

教学目标：

知识与能力： 1.

写一件是自己受到委屈你的事，别人受委屈的事； 2.从中选一件

印象深刻的事情写； 3.把事情的经过和最受感动的地方写清楚； 4.学会自己修改作文。

过程与方法： 1.通过表格和学生圈一圈，画一画的方法让学生抓住关键词语进行审题。 2.通过观察视频，师生共同讨论人物细节描写的方法并进行总结。 3.通过讲练结合，总结方法，让学生写好一个片段。

情感态度和价值观： 1.

表达自己的真情实感，收获自己的启发和感悟。

教学重点： 1.选择印象最深的一件事情写具体。 2把事情的经过和你受感动的地方写清楚。

3字里行间流露出自己的真情实感。

教学难点：让学生学会如何细致地刻画人物的动作、心理活动、神态、语言。

教学方法：讨论法、练习法。

学生学法：自主、合作、探究学习法、举一反三法。教学过程

通过笔下生辉，提高学生的书面表达能力。

一、自读习作要求，了解习作内容

二、回忆典型课文，归纳表达方法

三、构思写作提纲，自主撰写习作

1.想想先写什么，再写什么，最后写什么。

2小组内互相介绍，给对方提建议。

3学生独立习作，撰写初稿。

四、示例点评指导，修改习作成文

1.教师选择典型习作，师生一起修改。

2.四人小组交换初稿，互相阅读，提出修改意见。

3.学生自改并抄写成文。

关于本教案的常见问题

Q：笔下生辉精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔下生辉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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