习作４全国优秀课堂实录
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2018-04-24 00:54:00
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习作４全国优秀课堂实录
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关键词：习作４全国优秀课堂实录
正文
凤凰县思源实验学校电子教案模板
凤凰县思源实验学校电子教案设计
课题
习作
4 科目：语文
年级：五年级
章节：第四单元
第
1 课时
备课人：
唐艳萍
执
教人：唐艳萍
上课时间：
4月12日
一、导入
1、选一选：哪些中国传统节日？哪些不是？
2、看图识节。
二、指导习作
1、明确习作要求，学生齐读习作要求。
2、讨论：你最喜欢哪个传统节日？怎样向同学介绍你最喜欢的传统节日？（指名学生汇报，教师适当点拨）
教
3、教师小结本次习作要求。
4、品析范文《过春节》。
学
5、师生讨论范文的可取之处。
6、师生交流习作流程：
目
拟题———开头——主体——结尾（板书）
7、教师详细介绍2种不同形式的拟题方法。（学生练习汇报）
标
8、介绍开头、主体和结尾的几个常见写法。
重点指导主体部分学生场景描写，先看，再总结总分总的写作方法，学生讨论练习最后汇报。
9、介绍开头和结尾的几个常见写法。
三、学生分组讨论习作
四、独立完成习作。
五、分组展示作品
教学重点
指导学生怎样写传统节日
教学难点
写好节日特点和气氛
教具准备
教学过程
PPT课件
教学方法
二次备课
备注
讲授法，分组法，讨论法
小结：把你印象最深的传统节日介绍给大家，看谁介绍的最精彩。
作业布置：
以春节、清明、中秋等传统节日为主要内容，完成习作4. 板书设计
习作
4 拟题———开头——主体——结尾
教学反思
亮点
不足
改进措施
思路清晰，教学过程重难点不突出，语言重点指导学生练习主流畅，语言简洁
缺乏感染力，
体部分高的写作练习，加强语感训练。
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来自：学校：凤凰县思源实验学校
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