习作ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

S版语文六年级下册第三单元习作教学设计任课教师：黄河任教年级：六年级学科：语文课题习作《我的一次科学尝试》教学目标精讲要点互动提纲教学流程1、明白这次习作要写什么2、学习怎么写备注一课时审题、立题目、写具体、修改1、和同桌交流这次习作要些什么？（自主审题）2、说说你要写哪次科学尝试？一、导入观看视频

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2022-04-26 08:39:09

来源学校

学校：阳朔县兴坪镇西山小学

习作ppt配套教案板书设计

未知

2022-04-26 08:39:09

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关键词：习作ppt配套教案板书设计

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S版语文六年级下册第三单元习作教学设计

任课教师：黄河

任教年级：六年级

学科：语文

课

题

习作《我的一次科学尝试》

教学

目标

精讲

要点

互动

提纲

教

学

流

程

1、

明白这次习作要写什么

2、

学习怎么写

备注

一

课

时

审题、立题目、写具体、修改

1、和同桌交流这次习作要些什么？（自主审题）

2、说说你要写哪次科学尝试？

一、导入

观看视频，说说他们在做什么？（科学实验“疯狂的小蛋”）同学们平时都做过什么科学实验或有过什么小制作吗？（请同学们举手说一说）

教师总结，回顾本单元主题，导入课题，并板书课题：我的一次科学尝试。

二、观察实验过程

1、观看“死海”的有关图片，揭露“死海不死的秘密”

2、准备杯子和水

·食盐·鸡蛋，指导学生做“鸡蛋上浮实验”

三、请学生讲述自己实验的过程

内容：一次科学小实验、一次小制作、一个小窍门

3、例选题目

四、出示习作要求

1、你准备写自己在学科学、用科学中的哪一次尝试？这次科学尝试成功的原因或失败的教训是什么？

2、你打算按怎样的顺序来写这次科学尝试的过程与体会？怎样把文章的重点部分写具体？

五、写法指导

（一）自读读教材72页，思考本次习作提出了哪些要求？

1、话题：

我的一次科学尝试（题目自拟）

2、体裁：

叙事记叙文

3、内容：

（1）一次科学小实验、一个小制作、一个小窍门，成功、失败都可以写。（2）写清楚过程。（3）写下收获。

（二）结合以往习作经验，思考：

1、写作顺序？

（1）顺序

（2）倒叙

（3）插叙

2、怎样把过程写具体？

抓住人物动作、语言、心理、神态等细节描写

六、观看例文，A与B对比，学会如何把实验过程写具体

七、写一写

1、

如何命题。

2、欣赏好的开头与结尾。

3、动笔写写。

八、总结：睁大眼睛去发现

生活中的奥秘

生活中的美好

生活处处皆文章

课堂

练习

板书

设计

教学

反思

自己为本次习作立个题目并写好开头第一段

习作《我的一次科学尝试》

一次科学小实验

一次小制作

一个小窍门

让学生做好实验记录，会使写作变得“事半功倍”

让学生多学会修改自己的文章，更利于提高写作水平

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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