小英雄于连教案范文｜教案在线预览

资料摘要

《小英雄于连》教学设计教学目标：1.会认16个生字，会写8个字，自主积累词语。2.正确，流利，有感情地朗读课文。3.通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他勇敢、机智的美好品质。教学重、难点：重点：会认16个生字，会写8个字，自主积累词语。难点：通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他勇敢、机智

资料类型：教学教案文档

所属课文：小英雄于连

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2020-11-08 00:01:40

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学校：永兴县悦来镇胡家小学

小英雄于连教案范文

未知

2020-11-08 00:01:40

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关键词：小英雄于连教案范文

正文

《小英雄于连》教学设计

教学目标：

1.会认16个生字，会写8个字，自主积累词语。

2.正确，流利，有感情地朗读课文。

3.通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他勇敢、机智的美好品质。

教学重、难点：

重点：会认16个生字，会写8个字，自主积累词语。

难点：通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他勇敢、机智的美好品质。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、看图导入，引出课题

1.导语激趣：在比利时的首都布鲁塞尔，有一位最老资格的长寿市民，被当地的市民称为"第一市民"。小朋友们，你们猜一猜他有多大年纪他在布鲁塞尔的市中心站了五百多年，却依然是个只有两英尺高的小孩，你们想认识他吗？

2.出示课文插图，引导学生观察。

你能用自己的话，描述一下图中的小男孩是什么样子的吗

（这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子，显得很调皮。他光着身子，正在那儿撒尿呢。）

教师补充：这是一座小男孩的铜像，有着可爱笑容的小男孩叉腰挺肚，旁若无人地撒尿，只不过撒出的可是洁净的自来水，还有每年狂欢节中的一天，撒出的不是水，而是最上等的啤酒，大家在这一天都会争先恐后地争饮小童撒出的啤酒。为了怕这个活泼可爱的小男孩在冬天着凉，还有世界各国致赠的精美服装，现在都保存在当地博物馆当中。这个孩子叫于连，是比利时人。在比利时，人们都称他为小英雄。

板书课题：小英雄于连

齐读课题。

二、初读课文，了解大意

1. 出声读课文，注意把字音读准确，遇到不会的字，查看生字表的读音。

2. 指名读课文，纠正字音。

3. 全班齐读，检查字音。

三、深入了解，解决疑问

（一）于连长什么样？

1.自读第一自然段，把描写小男孩于连样子的语句用"——"画出来。

2.交流汇报。

3.指导朗读。(读出小男孩调皮的感觉。)

（二）人们为什么要造这座铜像？

1.指名接龙读二至四自然段，把描写当时情况很紧急的句子找出

来或自己总结出来。

2.介绍比利时布鲁塞尔这个城市的大概情况和当时的历史背景。

3.这时，于连看到了，有什么想法，又是怎样做的请用"~~~"画出来。

4.指导朗读。(读出表现于连品质的语气。)

5.齐读。

6.人们为什么要感谢于连为什么要称他为小英雄？

(因为是他的机智，勇敢保住了城市，救了全城的人，救了整个布鲁塞尔，所以人们感谢他，称他为小英雄。)

两人一组，互相讲讲这个故事。

(抓住要点：当时的情况——敌人点燃——于连发现——想办法——得救。) （三）拓展延伸

你还知道哪些小英雄的名字或关于他们的故事？

关于本教案的常见问题

Q：小英雄于连教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小英雄于连》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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