一条新裙子教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第一课时一、教学要求1.认识、会写“脏、端、躁、凌、貌、梳、铺、刷、修、篱、笆、努”12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文；读懂课文内容；体会标点符号的用法。3.领悟整洁是生活中的美，环境是可以因人而改变的。二、重点难点1.掌握生字的音、形、义；理解课文内容，准确、清楚地说出一条新裙

资料类型：教学教案文档

所属课文：一条新裙子

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2024-12-15 19:06:16

来源学校

学校：邵东县宋家塘杏园小学

一条新裙子教学设计和教学实录

未知

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关键词：一条新裙子教学设计和教学实录

正文

第一课时

一、教学要求

1.认识、会写“脏、端、躁、凌、貌、梳、铺、刷、修、篱、笆、努”12个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文；读懂课文内容；体会标点符号的用法。

3.领悟整洁是生活中的美，环境是可以因人而改变的。

二、重点难点

1.掌握生字的音、形、义；理解课文内容，准确、清楚地说出一条新裙子给生活带来了哪些变化。

2.领悟好的环境能使人们的生活变得更美好；体会标点符号的用法。

三、教学准备

1.电脑课件。

2.课文朗读磁带。

3.学习小卡片。

四、教学过程

（一）揭题质疑

1.（板书课题：一条新裙子）看到这个课题，你会想到什么？

2.这条新裙子到底会给我们带来什么样的故事？

（二）初读课文，了解内容

1.选择自己喜欢的方式读课文，边读边想：课文围绕一条新裙子讲了哪些内容？

2.学生交流。

（三）学习生字

1.快速浏览课文，并在课文中画出生字。

2.自主学习，识记生字。

（1）课件出示生字。

（2）借助拼音指名读生字。

（3）汇报交流：你是用什么方法记住了哪些字？会组哪些词？

（4）师结合汇报重点指导如下生字：

“凌、应”的韵母是后鼻音；“瞩、梳、刷”的声母是翘舌音；“努”的声母是鼻音。

“凌”左边是“两点水”，而不是“三点水”；“貌”左边是“豹字旁”，要防止写成“”。

3.巩固练习。

形近字比较、组词。

脏（）噪（）梳（）铺（）

庄（）澡（）流（）捕（）

4.指导书写生字。

（1）观察范字。

（2）学生在田字格书写生字。

关于本教案的常见问题

Q：一条新裙子教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一条新裙子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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