分式的乘除法的应用板书设计｜教案在线预览

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15.2.1 分式的乘除学习目标：1、理解分式的乘除法法则2、会进行分式乘除运算学习重点：会用分式乘除法则进行运算学习难点：灵活运用分式乘除法则进行运算一、学前准备1、两个分式相乘，分子的积作为积的，分母的积作为积的，用式子表示为bdbdacac2、分

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所属课文：分式的乘除法的应用

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2019-05-25 21:05:00

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学校：云南省会泽县第三中学

分式的乘除法的应用板书设计

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关键词：分式的乘除法的应用板书设计

正文

15.2.1 分式的乘除

学习目标：

1、理解分式的乘除法法则

2、会进行分式乘除运算

学习重点：会用分式乘除法则进行运算

学习难点：灵活运用分式乘除法则进行运算

一、

学前准备

1、两个分式相乘，分子的积作为积的，分母的积作为积的

，用式子表示为bdbdacac

2、分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式

，用式子表示为bdbcbcacadad二、独立探究、解决问题

4xy31、计算（1）5y2x

a3b5a4b2 （2）26cd3c

113x6x2()22（3）

（4）2

xxxx4x4x4 2、已知m米布料能做n件上衣，2米布料能做3n条裤子，则一件上衣的用料是一条裤子用料的倍。

三、同类演练：

1、下列分式中，最简分式是（）

x2yA、1. B、2x4y26x3xx1 C、 D、2x24x2x22

2、下列约分正确的是（）

2xy12xy1xyx3 D、2

0 C、2A、2x B、xxyxxy4xy2x

3xy28z2ba3()23、计算：（1）（2）22ya9bb4z

x2xyxy112（3）（4）2xyxy36mm6m

四、拓展延伸：

2已知：2+32=2×32233，3+=3×88244, 4+=4×……, 15152a若：8+ba=8×ba22abb2ab(a、b为正整数)，求分式的值。

abab

五、自我测试

ab23ax1、等于（）

2cd4cd223abx2b3b2bA、 B、 C、- D、22

8cd3x2x3x2224y22、-6xy÷3x2的值等于（）

2y9x33 A、 B、-2xyC、 D、-2y 9x32y3、下列各式中，计算结果正确的有（）

23xx1aa1aba

（1）2（2）2（3）23xxba1aaa1

3aa2b213228ab()6ab()()ab（4）（5）

4b2baab22A、1 B、2 C、3 D、4 4、计算：

15a2bc24x24xyy222(24ac)(4xy)

（1）（2）26b2xy

5、先化简，再求值。

x2xy(其中x4,y1)

(x4y)(xy)

板书设计与教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：分式的乘除法的应用板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分式的乘除法的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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