23 * 歌唱二小放牛郎优质课教案推荐｜教案在线预览

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歌唱二小放牛郎教学目标:知识目标:自主认识10个生字,会写8个字。能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。情感目标:了解课文内容,学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。教学难点:1.认识10个生字,会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。重难

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 * 歌唱二小放牛郎

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2018-05-25 23:08:00

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学校：滦州市王店子镇韩新庄小学

23 * 歌唱二小放牛郎优质课教案推荐

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关键词：23 * 歌唱二小放牛郎优质课教案推荐

正文

歌唱二小放牛郎

教学目标:

知识目标:

自主认识10个生字,会写8个字。

能力目标:

正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

情感目标:

了解课文内容,学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。

教学难点:

1.认识10个生字,会写8个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。

重难点突破法:朗读法讨论法

能力训练点:训练学生的朗读能力、表演能力

美育渗透点:学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。

课外拓展:表演课本剧

课时安排:两课时

教学准备:生字卡片、课件

教学过程:

第一课时

一、导入。

通过查资料或请教他人,你了解哪些小英雄?有许多小英雄都聪明机智,英勇无畏,为了祖国和人民的利益,不怕危险,不怕牺牲,有的甚至献出了自己宝贵的生命。今天我们再来认识一位抗日战争时期的小英雄,他的名字就叫:王二小。板书课题,齐读课题。

二、初读课文。

1.请同学们自读儿歌,把生字圈出来,用自己喜欢的方法学习。

2.出示生字卡片,学生开火车读。

3.注意读准以下生字的字音。

4.出示带有生字的句子读一读。

三、指导写字。

1.出示生字。

2.生字组词。

3.指导字形,师范写,讲要点。

4.生书写,师巡视。

5.示范写,讲要点。

6.生订正,师巡视。

四、作业。

1.正确、流利地朗读课文。

2.抄写生字新词。

第二课时

一、复习。

1.抽读生字卡片。

2.听写词语。

3.课文主要写了一件什么事?

二、新课学习。

1.知道什么是“扫荡”吗?

2.“危急”可以换成一个什么词语?为什么说这是十分危急的时候?请大家默读课文,边读边想。

3.就在这危急的时候,王二小是怎么做的?他为什么要装出听话的样子?下面请小组的同学合作,讨论一下。敌人会怎么说?二小心里会怎么想呢?他又是怎么说的呢?

4.王二小把敌人带进埋伏圈后,结果怎样?在带敌人进入埋伏圈的时候,他想到这个结果了吗?他为什么还要这样做呢?

5.小结:二小为了不引起敌人的怀疑,不动声色地走在前面,把敌人带进了我们的埋伏圈,这需要多大的勇气和智慧呀!在二小把敌人带到埋伏圈之前,他就已经做好了牺牲的准备,为了祖国和人民的利益,他宁愿牺牲自己的生命,这种行为就是一种英雄的行为。

6.指导朗读。

7.王二小牺牲时,脸上为什么含着微笑?相信同学们一定被这种舍生忘死、临危不惧的精神打动吧!什么样的人才算是真正的英雄?

8.配乐朗读全文。

9.你想对王二小说些什么呢?

三、学唱歌曲。

四、作业。

1.有感情地朗读课文。

2.把这个故事有感情地讲给爸爸妈妈听。

3.课外阅读其他小英雄的故事,然后讲给同学听。

关于本教案的常见问题

Q：23 * 歌唱二小放牛郎优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 * 歌唱二小放牛郎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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