10 小摄影师教学设计第二课时｜教案在线预览

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汀流河小学三年级语文学科导学案《 10.小摄影师》导学案学生姓名： ——自主学习，自学案理 1、初读课文，初步了解课文的主要内容。2、学习本课的生字新词。3、能正确、流利地朗读课文。 1、预习本课生字。2、我能正确认读下列词语。摄影照相鞠躬吩咐胶卷3、我用适当的方法（

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所属课文：10 小摄影师

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2018-03-26 08:23:00

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学校：乐亭县汀流河镇汀流河中心小学

10 小摄影师教学设计第二课时

未知

2018-03-26 08:23:00

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关键词：10 小摄影师教学设计第二课时

正文

汀流河小学三年级语文学科导学案

《 10.小摄影师》导学案

学生姓名：

——自主学习，

自学案理

1、初读课文，初步了解课文的主要内容。

2、学习本课的生字新词。

3、能正确、流利地朗读课文。

1、预习本课生字。

2、我能正确认读下列词语。

摄影照相鞠躬吩咐胶卷

3、我用适当的方法（查字典、联系上下文、联系生活实际）理解了

下面的词语。

阳光明媚：

打量：

通过初读课文，我知道了本文主要讲了（）工作繁忙，不接受任何记者的采访，却特许一名（）进入他的办公室，为他（）的事。

1、试着有感情地朗读课文。 2、在书中不理解的地方做上标记。 ——质疑解疑，

合 1、有感情地朗读课文，体会人物的心理活动。

2、感受高尔基对小男孩的关怀爱护和小男孩对高尔基的崇敬热爱。

高尔基是如何对待小男孩给他照相的？（1）用“ ”画出相关语句。

（2）说说从语句中你能体会出高尔基是一个怎样的人？

小男孩是如何对待给高尔基照相这件事的？

（1）用“﹏﹏”画出相关语句。

（2）说说从语句中你能体会出小男孩是一个怎样的人？

从文中你体会到了高尔基和小男孩之间怎样的情感？

——达标检测，盘

1、看拼音写词语。

xià tiān ǒu ěr dǎ liɑnɡ zuǐ bɑ ( )( )( ) ( ) bǎi nònɡ dà kū chē liànɡ ( ) ( )( )

2、用心填一填。

一（）少先队员一（）照相机一（）杂志一（）杂志社一（）纸团一（）电车3、选择正确的音节填空。 xiānɡ xiànɡ

(1)同学之间应该互相（）帮助。

（2）我去照相（）馆照了一张相（）。

juǎn juàn

(3)今天，数学试卷（）发下来了。（4）妈妈的一头卷（）发真漂亮。

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关于本教案的常见问题

Q：10 小摄影师教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 小摄影师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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