2 美丽的南沙群岛多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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2、美丽的南沙群岛课时目标:1、有感情朗读课文,背诵二三自然段。2、通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的物产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情。3、能结合语境理解词语。课时重难点:重点:感悟课文内容。难点:初步体会分层。教学过程:一、揭示课题通过上节课的学习,我们知道南沙群岛位于(祖国

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所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-04-24 08:29:00

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学校：灵山县太平镇大塘小学

2 美丽的南沙群岛多媒体教学设计及其点评

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2018-04-24 08:29:00

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关键词：2 美丽的南沙群岛多媒体教学设计及其点评

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2、美丽的南沙群岛

课时目标:

1、有感情朗读课文,背诵二三自然段。

2、通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的物产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情。

3、能结合语境理解词语。

课时重难点:

重点:感悟课文内容。

难点:初步体会分层。

教学过程:

一、揭示课题

通过上节课的学习,我们知道南沙群岛位于(祖国的最南端),由(二百多座岛屿)组成,她自古以来就是我国的领土,是一个物产丰富、景色优美的地方。

今天这节课,让我们再次走进南沙群岛,好好了解她的物产,欣赏她的美景。

二、学习第2段

1、出示:南沙是祖国巨大的蓝色宝库。

2、师生按“总分”分读课文,从哪里能看出南沙群岛是一座宝库?

(1)难以计数的珍贵海洋生物

(2)极为丰富的矿产资源

(3)用之不竭的海洋动力

3、小结:作者在介绍时先总说了南沙群岛是一座蓝色宝库!接着分别从三个方面写清楚称它为宝库的原因。这种写法,我们称之为“总分”。

练习用总分方式来说话:

她拥有难以计数的海洋生物,有章鱼,海星,乌贼、美丽的珊瑚等等。

她蕴藏着极为丰富的矿产资源,有石油、锌、天然气等。

她贮藏了用之不竭的海洋动力,有风力、潮汐等。

三、学习第3段

1、再看文中写“南沙也是个迷人的世界”这一段,谁愿意读?

2、交流:这小节,同第二小节有什么相似之处?(总分)

总:“南沙也是个迷人的世界”

分:天,海,水天相连,海中,浪涛

作者是怎么描写迷人的南沙的呢?指名读。其他学生边听边找出自己最喜欢的词语和句子进行交流。

看图交流:一些表示颜色的词语写出了南沙的五彩缤纷。运用比喻和拟人的修辞写法写出浪花的洁白喜人。

3、练习朗读。

四、课堂小结

再次小结总分结构。

五、作业

1、练习写话。学习第2、3自然段的写法,以“公园真是鲜花的海洋”或“菜市场真是营养的宝库”为中心句写几句话。

板书设计: 2美丽的南沙群岛

巨大的宝库:海洋生物、矿产资源、海洋动力

(物产丰富)

迷人的世界:天、海、动物、浪涛

(景色优美)

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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