可爱的校园教学设计

教学设计:

《可爱的校园》北师大版小学数学一年级(上册)

阜南县鹿城镇第二小学

冷静影

《可爱的校园》

北师大版小学数学一年级(上册)

一、课前谈话

师:小朋友们,大家好!(生:老师好!)

你们今天的校服穿的干净整齐,好漂亮啊!而且坐的也很端正!老师真喜欢你们!如果,马上上课时,你们能注意听老师讲话,并且积极的、大声的回答问题,老师就更加喜欢你们了!你们能做到吗? (生:能!)好,现在我们就开始。上课(生:老师好!)同学们好,请坐下!

二、情境导入新课

1、引

师:同学们,看谁来了?(幻灯片放映:小熊、小象、小兔等) 想知道它们要去哪里吗?(想)

它们和我们一样,在新学期开始的时候,要到《可爱的校园》里去上学呢!

(板书:可爱的校园)

2、数

师:你们看,小动物们高高兴兴地背着书包来到了学校。校园里的东西这么多,把我们的眼睛都看花了!我们的好朋友淘气和笑笑,就自愿做我们的引领员,带我们一起参观小动物们的校园。

(1)你们先自己看一看,校园里都有什么?可以把你看到的先

和同桌说一说。(1分钟)谁愿意把你在校园里看到的东西,和其他同学分享一下?

(2)师:小朋友们都有一双善于发现的眼睛,看到了校园里这么多的东西。这么多的好东西,你们是不是都想记住它们啊?(想)但是又感觉有点困难是吗?(是的)那老师就教你们一个方法,来帮助你们。就是把这些东西,按照一定的顺序进行排列。比如:我们根据这些东西的数量,把它们从多到少排列,或者从少到多排列。排好后,再去记,就简单了!你们愿意试试这种方法好不好用吗?(愿意)好,那就请小朋友们,按照数量的多少,跟你的同桌有顺序的说说在校园中你看到了什么?都有多少个?(1分钟)

好了!你们说的这么热闹,老师也想听听。谁愿意和老师说说你的发现呢?

生1、校园里有:1头大象、2只兔子、3间蘑菇房、4只松鼠、5个大字、6只小熊、7朵鲜花、8棵树、9只小鸟、10只蝴蝶。(老师根据学生说的板书:大象、兔子、蘑菇房、松鼠、大字、小熊、鲜花、树、小鸟、蝴蝶。)

生2、谁还有不同的排列方法?(从10到1)

(3)老师特别想知道,1头大象呀,2只小兔啊,这些少的不用数,一眼就能看出来。那些多的,你们是怎么知道有多少个的?(生:数啊)怎么数啊?谁来给大家数数看?(找一生到展示台前,在书上点着数3个蘑菇房、4只松鼠。。。。。。)

(4)哎呀!他真棒,不但会数,数得还很认真!可老师看这么

多的蝴蝶在乱飞,你怎么知道哪个是你数过,哪个是你没数过的呢? (生无语了)老师帮你想个办法:数完一个用笔在图上点个小圆点,这样就不会重复数或漏数了!来,你再数数看。

你们要想数的准确,可也得像他一样认真哦!掌声给他。请回到座位上吧!现在,大家也用这样的方法数数你书上的蝴蝶有多少只吧!

3、记

要数这么多的数,怎样才能记住自己数的结果呢?请同学们在你的作业纸上,试试记录下你数的结果。

(1)展示台展示:不同的记录方式。

生1:在每种东西的后面圈上对应个数的圆圈。

生2:在每种东西的后面圈上对应个数的小棒。

生3:在每种东西的后面写上数字。

(2)师肯定每种记录方法,特别说明:数字宝宝1、2、3.。。。。10,是记录这些东西时,最统一最简便的方法。所以小朋友们一定要记住这些数字宝宝哦!

(3)师黑板上对应写上:1-10的数字。

4、读

引领学生带着单位,按照从大到小和从小到大的顺序,读出校园中这些东西的数量。

三、巩固提升

1:小朋友们,在小动物们可爱的校园中,你们玩的高兴吗? (高兴)在玩的过程中,我们还认识了数字宝宝1到10。是吗?(是

的)其实,这些数字宝宝不光在动物校园里出现,在我们的校园和生活中也随处可见。就连我们的身上都有数字宝宝能表示的东西,你能找到吗?(能)那就赶紧开始找吧!

谁来说说你在自己的身上找到了什么可以用数字宝宝表示的东西?(多找几个说)

2:同学们真棒!为了奖励你们,老师带你们一起做个游戏,好吗?(好)老师对着大家拍手,你要仔细听老师拍了几下,然后在作业纸上画上几个圆圈。还有写出一个数来表示拍手的次数。听懂了吗? (听懂了)那就准备好了,仔细听。

写好了,同桌之间比一比,看谁画的对,写的好!

四、全课总结

这节课,你们玩的高兴吗?(高兴)不但玩的高兴,还学到了不少知识呢!知道数数的时候按照一定的顺序可以避免重复和遗漏,还会用图形表示物体的多少,还认识了1到10这十个数字宝宝,会用它们表示数量的多少呢!通过这节课的学习,我们发现,我们生活在数的世界里,生活中还有许许多多数字等着你们去发现呢。放学后,请你找找看,你的周围还有哪些数字,上学时告诉你的同学。今天的课就上到这里。下课!

板书设计：

可爱的校园

1头 大 象 6只 小 熊 2只 兔 子

3间 蘑菇房

4只 松 鼠

5个 大 字 10朵 鲜 花 棵 树 只 小 鸟 只 蝴 蝶 7 8 9