养花名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

《养花》1、学会本课7个生字,能正确读写下列词语:工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容,体会作者从养花中得到的乐趣,培养热爱生活、健康向上的思想感情。4、学习作者叙事具体、清楚的表达方法。... .

资料类型：教学教案文档

所属课文：养花

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2018-04-25 00:04:00

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学校：成都市二仙桥学校

养花名师教学设计2

未知

2018-04-25 00:04:00

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关键词：养花名师教学设计2

正文

《养花》

1、学会本课7个生字,能正确读写下列词语:工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。

2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

3、理解课文内容,体会作者从养花中得到的乐趣,培养热爱生活、健康向上的思想感情。

4、学习作者叙事具体、清楚的表达方法。

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本文作者。现代小说家、戏剧家。原名舒庆春,字舍予,北京人,出身于贫民家庭。我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家、语言艺术大师。曾任政务院文教委员会委员、历届全国人民代表大会代表、中国文联副主席、中国作家协会副主席、北京市文联主席等职。著作丰富。解放前创作的《骆驼祥子》等,对旧社会进行了揭露和批判。新中国成立后,先后创作了话剧《龙须沟》、《春华秋实》、《茶馆》,小说《无名高地有了名》和其他各种形式的文艺作品,歌颂新社会,语言生动、幽默,被誉为“人民艺术家”。

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生字新词

置之不理三年五载秉烛夜游

循环昙花菊秧砸死

多音字

尽管无穷无尽

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初读汇报

1、把自己最喜欢的部分读给大家听。谈谈已经读懂了什么?

2、“花草自己会奋斗”是什么意思?

3、养花其实很辛苦,而老舍先生为什么把养花当作生活中的一种乐趣?养花到底有哪些乐趣?

深入探究

1、作者为什么说得感谢它们(花草)?

2、作者两次使用“腰酸腿疼”、“热汗直流”,你认为作者是在抱怨养花劳累吗?为什么?

3、“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”说明什么道理?

关于本教案的常见问题

Q：养花名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《养花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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