综合活动优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

创编公益广告教学目标:1、了解广告语这种应用文体及其特点。2、激发学生的时代感社会责任感,培养审美能力和创造能力。教学重点:了解广告语这种应用文体及其特点。教学难点:了解广告语这种应用文体及其特点。教学准备:多媒体课件、学生课前收集、查找有关广告、商业广告和公益广告的资料教学流程:一、回顾本单元主题

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合活动

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

102

下载次数

更新时间

2018-04-17 15:11:00

来源学校

学校：成都市天府新区正兴小学

综合活动优质课教学设计

未知

2018-04-17 15:11:00

102

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：综合活动优质课教学设计

正文

创编公益广告

教学目标:

1、了解广告语这种应用文体及其特点。

2、激发学生的时代感社会责任感,培养审美能力和创造能力。

教学重点:了解广告语这种应用文体及其特点。

教学难点:了解广告语这种应用文体及其特点。

教学准备:多媒体课件、学生课前收集、查找有关广告、商业广告和公益广告的资料

教学流程:

一、回顾本单元主题,导入新课

1、七单元的主题是什么?我们从这些文章中懂得了应该珍惜什么?

2、揭示本课内容:这节课我们就来了解一种新的应用文体——公益广告用创编公益广告的方式把我们所珍惜的事物表现出来。

二、集思广益

1、检查收集、查找信息情况

2、了解广告的有关知识,区别公益广告和商业广告

(1)你能根据自己的理解说说什么是广告吗?

(2)广告中有一些是公益广告,那么公益广告宣传的是商品吗?需要人购买吗?你学得公益广告宣传的是什么呢?学生自由问答。

(3)教师课件演示,读出商业广告和公益广告的定义

学生阅读、讨论、交流。(从定义、目的、作用、特点和发布人等几方面来谈。三、独具慧眼

1、你想挑选什么主题的公益广告?

爱护文物

保护环境

珍惜亲情、友情

遵守公共秩序

……

2、学生相互交流收集的公益广告

四、各显身手

1、看完那么多条公益广告,老师猜想在你们的心里一定有创作的激情在涌动。要创编一条公益广告首先要确定主题。主题必须鲜明,你所确定的主题不一定都是赞美、歌颂、提倡、弘扬,还可以是讽刺、鞭挞、提醒、警告!

2、学生确定主题

3、根据主题的需要设计画面、文字。

(1)力求文字简练、图像清晰醒目。

(2)提倡使用不同的软件来制作,既可以做成平面的,也可以做成动画的,既可以图文并茂,也可以声形并茂。最大限度地的挥学生的创造才能,把内心的情感通过创编公益广告表达出来。

4、学生创编作品。

五、展示作品

(1)学生展示并讲解自己所创编的公益广告作品。

(2)学生互评,教师点评。

六、广而告之

在教室后面开办公益广告栏,各组轮流展示、宣讲。

七、总结

1、学生谈收获,谈感受。

2、教师总结:通过此次综合活动,我们不仅了解了一种新的应用文体——公益广告,运用现代信息技术手段创编出主题鲜明、创意独特的公益广告,而且增长了见识心灵得到了净化,思想认识得到的提高,情感得到了升华。

本课时板书设计

公益广告(非营业性)商业广告(营业性)

力求简洁

以情动人

以理导人

以创吸人

关于本教案的常见问题

Q：综合活动优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

综合活动优质课教学设计