可爱的中国教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《可爱的中国》教学设计教学目标:1.掌握本单元生字、新词,理解并能灵活运用。2.抓住重点词语理解课文内容,体会作者热爱祖国的情感。3.反复诵读,从整体上体会和把握作者的思想感情,以情激情,受到启发和感染。4.能从各方面交流自己的阅读感受。教学重难点:1.抓住重点词语理解课文内容,体会作者热爱祖国的情

资料类型：教学教案文档

所属课文：可爱的中国

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 11:15:00

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学校：山丹县城关小学

可爱的中国教案设计

未知

2018-04-26 11:15:00

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关键词：可爱的中国教案设计

正文

《可爱的中国》教学设计

教学目标:

1.掌握本单元生字、新词,理解并能灵活运用。

2.抓住重点词语理解课文内容,体会作者热爱祖国的情感。

3.反复诵读,从整体上体会和把握作者的思想感情,以情激情,受到启发和感染。

4.能从各方面交流自己的阅读感受。

教学重难点:

1.抓住重点词语理解课文内容,体会作者热爱祖国的情感。

2.反复诵读,从整体上体会和把握作者的思想感情,以情激情,受到启发和感染。

3.能从各方面交流自己的阅读感受。

课学准备:课件、搜集方志敏及旧中国的资料。

教学课时:1课时

教学过程:

一、导入新课

1.我们的祖国是一个有着五千年悠久历史的国家,近些年来,祖国的变化日新月异,作为炎黄子孙,我们无比骄傲和自豪。下面伴随着雄壮的音乐,让我们一起感受祖国日新月异的变化。(播放视频)

2.哪位同学,能用一个词来形容我们伟大的祖国。

3.这就是我们今天的中国,飞速发展的中国,风景如画的中国。你们觉得她可爱吗?接下来就让我们就一起走进课文《可爱的中国》。

二、检查字词预习情况

1.认读词语。

2.理解重点词语。

三、了解作者

1.1935年1月24日这一天,一位优秀的共产党人,由于叛徒的出卖,不幸被国民党反动派逮捕。在狱中,敌人用高官厚禄引诱他,用严刑拷打威逼他,他都不向敌人求饶屈服。1935年8月6日,他在南昌被国民党反动派杀害了。他----就是----本文的作者方志敏。

2.教师解说方志敏的生平。(播放录音)

四、细读品悟

1.学生自由读文,说说作者认为自己的祖国可爱吗?从哪看出来的?

2.八十多年前的中国是怎样的?从文中找出。

3.面对江山破碎,国弊民穷的中国,母亲伤心得很。(生跟读母亲哭诉的部分)

4.体会反问句的作用。

5.从母亲的哭诉中你感受到了什么?

6.指导朗读。

7.面对母亲的哭诉,我们感到深深的内疚,能把这种感受读出来吗?

8.作为儿女,怎样才能解救自身的母亲呢?

9.学习文章第四自然段。

(1)指名读。

(2)谈感受。

(3)抓重点词,体会作者对祖国美好明天的期望和坚定的信念。

五、总结提升,小练笔。

1.学习了课文,你有什么想说的?你的心情怎样?把它写下来。

2.班内展示交流。

六、总结。

七、作业设计:

1.拓展阅读《清贫》一书,写摘录笔记。

2.背诵课文中震撼人心的句子。

板书设计:

可爱的中国

方志敏

现在江山破碎爱国心

国弊民穷赤子情

未来美好

欢歌笑语

关于本教案的常见问题

Q：可爱的中国教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可爱的中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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