税率评课稿

《税率》教学设计

【教学内容】；人教版六年级下册第10页。 【教学目标】； 知识与技能： 1、使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种。 2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。 过程与方法：

3、经历计算应纳税额的过程，

体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力。 情感、态度与价值观： 4、体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用价值。

5、培养学生初步的实践能力，并对学生进行爱国主义教育。 【教学重难点】； 教学重点：理解“纳税”“税率”及其相关概念的含义，并会正确计算应纳税额。 教学难点：会正确计算应纳税额

，灵活应用解决实际问题。 【教学过程】

预习提纲： 1.

向学生介绍纳税的知识，知道为什么要纳税，什么是税率，税额。税收的分类，和税收的重要性。 2.50的30%是（ ） 80的25%是（ ） 36的2%是（ ）

（一）创设情境，引入新课 1．（课件出示教材第10页主题图）同学们，我们的祖国正在蓬勃发

展中，为了让祖国更繁荣富强，人民生活更幸福美好，国家投入了大量的人力、财力和物力来进行建设，你知道这些钱是哪来的呢？ 2．谁能来说说什么叫纳税？什么是税收？国家征收的税有什么用处呢？这节课我们就来探究纳税的知识。（板书：税率） （二）结合情境，探究新知 1．理解“纳税、税率”的含义。 （1）（自学）仔细阅读教材第10页，从中了解有关纳税的知识。 （2）学生交流。 （3）反馈：根据自己的理解说说什么是纳税？什么是应纳税额？什么是税率？（教师根据学生的回答，课件有序的展示相关内容）

A、什么是纳税？ 纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 B、什么人需要纳税？ 每个公民都有依法纳税的义务。 C、税收有什么意义？ 税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等军事。 D、税收的主要种类有哪些？ 税收主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等。

E、什么是应纳税额？

缴纳的税款叫做应纳税额。

F、什么是税率？ 应纳税额与各种收入（如销售额、营业额„„

）的比率叫做税率。 应纳税额 应纳税额①

×100％=税率(板书) 各种收入②由公式①引出：应纳税额的计算公式。

各种收入×税率=应纳税额

（4）初步了解我国的税收政策 我国的税收政策是“取之于民，用之于民”。因此，根据国家规定，集体和个人都有依法纳税的义务。 2．结合实例，进一步理解概念，并解决问题。 （1）课件出示教材第10页例3。 师：大家现在知道了怎样来计算应纳税额，下面我们来试试。 一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？ ①

读题，说说“营业额30万元”是指什么，“营业额的5%”是什么意思？营业税指什么？这里的营业额30万元”是指收入额， 5%就是指（税率：应缴纳营业税款占营业额的百分比）。营业税指应纳税额。 ②

学生独立完成。 ③集体交流反馈，知道在这种情况下有如下关系成立：

营业额×税率＝营业税。 ④辩识：加强对纳税的了解。

老师提示：税收的种类不同，税率也不同，税率也各不相同。每种税的税率是由国家财政部门规定的。

个人薪金、其他收入都需要按照法律的规定缴纳个人所得税，纳税是每个公民应尽的义务，不要有纳税与我无关的错误想法。 （2）知识延伸

：个人所得税的求法（出示教材第10页“做一做”。）

李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率

缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？ ①读题，重点引导理解“扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税”这句话的意思。这里3%的税率是所有月工资的3%吗？ 师：根据《税法》规定，2008年3月1日以后，个人月工资和薪金收入在2000元以上的部分纳税，而在2000元以下的部分不需要纳税，以保护广大工薪阶层和低收入家庭的日常生活支出。国债和教育储蓄的利息收入也不需要纳税。需要纳税的部分是按规定扣除不纳税部分的余额。 ②学生独立解决问题。

③集体交流反馈，知道在这种情况下有如下关系成立：

（总收入－免征收部分）×税率＝个人所得税。 （3）与例3进行比较，分析不同之处。 师：税收的算法各不相同，要根据实际情况进行计算。 三、课堂练习设计

1.一家大型饭店的营业额是3000万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店七月份应缴纳营业税多少万元？

2.李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按照3%的税率缴纳个人所得税。她应缴纳个人所得税多少元？

四、板

书

设

计 税率

应纳税额 =各种收入×税率

应纳税额应纳税额税率

＝

×100％

各种收入 =

各种收入税率

五、课堂小结。 今天我们学习到什么？这些知识在生活中对我们有什么帮助？

六、课后作业： 教材第14页练习二第6、8、11题。