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《永生的眼睛》导学案年级：六年级 学科： 语文 主备人：张丽琴 执教者：张丽琴 课题18永生的眼睛课时2课时课型新授课 1、认识6个生字。 2、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀教学品质。目标 3
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：18 * 永生的眼睛
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- 来源学校
- 学校：简阳市施家镇九年义务教育学校
18 * 永生的眼睛主要内容及教案内容
未知
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关键词：18 * 永生的眼睛主要内容及教案内容
正文
《永生的眼睛》导学案
年级：
六年级 学科： 语文 主备人：张丽琴 执教者：张丽琴 课
题
18永生的眼睛
课时
2课时
课型
新授课
1、认识6个生字。
2、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀教学
品质。
目标
3、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。
教学
有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品重点
质。
教学
学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方难点
法。
教法1.有感情的朗读课文，理解课文内容。 学法
2.找出句子，分小组体会、交流
。
课前准备
导 学 过 程
环
节
课前准
1、读课文，了解课文大意。
学 案
导 案
修改意见
导案课件
2、搜集有关器官捐献的资料及相关事例。
一谈话引入
资料一：据卫生部统计，我国目前约有400 看了这两段资料，万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过心中有什么话要说?
备
角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，
我国每年仅实施3000例角膜移植手术，数百
万的患者还在黑暗中苦苦地等待。
资料二：目前美国有超过84000多名患者
登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一
个新的登记等待患者。2004年仅有30％的等
1
自主学习
合作交流
训待者获得了器官移植，而剩余的70％的等待
者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。
不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器
官移植而丧失生命。
自主学习：
1、
自读课文，自学生字新词。
二．初读课文
教师出示课件。
2、仔细阅读，边读边把令你感受很深的句子
画出来，想一想从这些句子中你体会到了什
么?
合作交流
1、文章为什么以“永生的眼睛”为题? 2、找出文章中含有”骄傲”一词的句子:
三
品读
感悟。
1.学生分小组讨论，并记录
答案。
a、引导学生说一说谁为谁感到骄傲，为什2.学生每一小组派一人么感到骄傲，从中体会到什么? b、指导学生有感情地朗读这些语句。
3、文中的一家人你最喜欢谁，为什么?
展示答案。
3.有感情的朗读课文。
训练拓展
学完课文，你对器官捐献有什么新的体会?
练1、你打算做些什么? 拓 2、学生通过办板报、广播、写倡议书等方
展
式向家长及社会宣传器官捐献的意义。
课堂小结
总
结提我的收获：
一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。温迪是一个值得大家尊敬2 炼
我的问题：
板书设计
的孩子。
作业：
完成《实践园地》相应作业
教学反思
3
文档信息
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5ygggwenku_18921
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《18 * 永生的眼睛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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