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第2课　维新运动的兴起教学实录及点评｜教案在线预览

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关键词：第2课　维新运动的兴起教学实录及点评

正文

第2课

维新运动的兴起

课程标准：了解戊戌变法产生的历史根源。

知识与技能：

1.早期改良思想的主要代表和主张。

2.康有为等维新代表人物及其主张。

3.维新变法活动的影响。

过程与方法：

1.通过小组合作探究，培养学生的合作意识。

2.通过查找资料、整理资料、课堂展示，培养学生的历史基本素养。

情感价值与价值观：

通过中国梦及中国人的脊梁等话题，培养学生的历史核心素养——家国情怀。

教学重点：维新人物的主要思想及其活动。

教学难点：康有为等人思想的传播及其特点。

单元知识结构

戊戌变法

梦回大清

构筑梦想

追逐梦想

梦醒时分

再续梦想

一、戊戌变法之——梦回大清（回顾旧识）

1.近代中国人学习西方的轨迹是（

）

A．师夷——器物——制度——思想B．器物——师夷——思想——制度

C．师夷——器物——思想——制度D．器物——制度——师夷——思想

2.连线

提出向西方学习

陈独秀、李大钊

王、郑、康、梁

孙中山

洋务派

林则徐、魏源

学习西方的技术

学习西方君主立宪制度

学习西方民主共和制度

学习西方思想文化

3. 图说新思想

陈独秀

林则徐

黄

兴

李大钊

梁启超

郑观应

李鸿章

孙中山

魏

源

王

韬

曾国藩

康有为

对号入座

地主阶级抵抗派（

）

地主阶级洋务派（

）

早期维新派

（

）

资产阶级维新派（

）

资产阶级革命派（

）

资产阶级激进派（

）

二、戊戌变法之——构筑梦想

各小组派代表通过抽签的方式选择一位历史人物（①王韬/薛福成/郑观应②康有为③梁启超④严复⑤谭嗣同），结合必修三14课所学内容，小组分工合作查找资料，并用你喜欢的方式向大家展示学习成果，要求时间不超过3分钟。

（一）小组合作完成表格填写

（二）探究：1、为什么维新变法思想的宣传主要集中在京津沪等沿海城市？

2. 维新变法运动中大众报业的发展有什么特点？

（三）归纳：康、梁维新思想传播的方式？

《中外纪闻》《国闻报》《时务报》

万木草堂

时务学堂

公车上书，使维新思潮发展成为爱国救亡的政治运动

《新学伪经考》《孔子改制考》《变法通议》

（四）康、梁维新思想传播的影响：

课堂巩固

人物介绍

康有为

维新变法运动的领导人

被称赞为“中国西学第一人”

梁启超

维新思想的重要宣传者

变法时期杰出的启蒙思想家

严复

维新变法的勇士

被誉为“岭南奇才”

谭嗣同

“戊戌六君子”之一

被称之为“火山大喷火”

著书立说

康有为

《新学伪经考》

《孔子改制考》

梁启超

创办《湘报》

《变法通议》

严复

创办《国闻报》

《仁学》

谭嗣同

《时务报》主笔

翻译《天演论》

活学活用

1、康有为在《孔子改制考》中把孔子打扮成主张变革的先

师，其目的是（

）

A改变孔子儒学宗

师的形象

B引导人们正确认识孔子

C为维新变法制造历史根据

D发扬中国古代文化传统

2、把西方进化论学说和资产阶级经济学说系统地介绍到中国来的是（

）

A康有为

B梁启超

C严复

D光绪帝

3、有人说康有为是“跪着造反”的典型，主要是指他（

）

A、主张学习西方的政治制度

B、依靠没有实权的皇帝

C、变法时没有实行早先提出的设议院、开国会、定宪法的主张

D、没有和封建主义思想彻底决裂

4、19世纪末，维新变法从社会思潮发展成为运动的关键是（

）

A、维新派发展资本主义的主张符合历史发展趋势

B、维新派把维新变法和救亡图存结合起来

C、维新派拥有广泛的社会基础

D、维新派得到光绪帝的支持

资料摘要

第2课　维新运动的兴起教学实录及点评