第2课　除旧布新的梭伦改革教学目标设计

除旧布新的梭伦改革

[课标要求]简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点；

[教学目标] 1、知识与能力：简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点，提高学生分析历史事件，掌握历史事件前后联系的能力。

2、过程与方法：通过分析雅典国家的特点导入新课，逐条分析梭伦改革的内容，通过学生分饰贵族与平民的角色，来分析其影响和特点，组织学生讨论评价梭伦改革，情景教学法，问题教学法等。

3、情感、态度与价值观：认识改革对社会的推动作用，梭伦改革对雅典民主政治的推进作用和对西方民主政治的深远影响

[重点与难点] 教学重点：梭伦改革的内容

[课时安排]1课时

[教材分析] 一、梭伦改革的内容

1、颁布《解负令》

（1）内容：平民所欠一切债务一律废除，沦为债务奴隶的雅典公民全部解放，被卖到海外去的雅典公民由国家出资赎回，永远禁止以债务人的人身做为抵押。法令禁止以土地做为债务抵押，拔除作为抵押土地凭证的界碑，规定土地的最高限额，禁止个人收购过多的土地。

（2）作用：

A、限制了土地兼并，触及了当时的主要生产资料，明显是生产关系的局部调整。

B、取消了债务奴隶，保障了平民的基本利益。

C、经济上的独立，为平民享有政治权利提供了物质保障，有利于雅典民主政治的发展。

D、没有完全满足平民要求平分财产的愿望，同时也打击了贵族的利益。

2、发展工商业

（1）内容：提倡学习手工技艺，规定父母若不帮其子女学会一门手艺，将来就不能要求子女赡养自己；鼓励外邦手工业者移居雅典，迁入者将被赐予公民权；梭伦还制定措施鼓励谷物进口，出口葡萄酒，橄榄油等产品，限制谷物出口。

（2）作用：

A、从短期来看，稳定了物价，保障了平民生活。

B、从长期来看，促进了雅典工商业的发展和雅典社会经济的多元化，工商业从业者队伍不断发展壮大，工商业奴隶主的力量也得了增强，多元化的政治格局进一步稳固。

C、有利雅典国家实力的增强。

3、按财产划分等级

（1）内容：把雅典公民按土地收入多寡分为四个等级，凡年收入超过500麦斗谷物的为第一级，称为富豪级；年收入在500-300麦斗之间的为第二级，称骑士级；年收入在300-200麦斗之间的为第三等级，即双牛级；不足200麦斗的一律归入第四等级，称日佣级。财产越多，出任的官职越高，第一、二等级能担任执政官等高级官职，第三等级能担任低级官职，第四等级不能担任官职。

（2）作用：这一措施保护了贵族的利益，但同是按财产多寡来分配政治权利，在一定程度上打破了贵族对权利的垄断，特别是后来非土地收入也可作为财富划分标准。

4、创立四百人会议

（1）内容：由四个部落各选100人组成四百人会议，其主要职能是为公民大会预审提案，

准备议程。

（2）作用：它使第三等级的公民获得了参政议政的机会，更重要的是它提高了公民大会的地位，打破了贵族对权力的垄断，使新兴的奴隶主贵族能参加到国家的管理中，但平民和奴隶仍被拒之门外，而且按四个部落选举，只有四个部落在参与最高权力中心。

5、组建民众法庭：

（1）内容：与贵族法庭共同构成司法系统，贵族法庭只负责宗教和重大刑事案件的审理，民众法庭采取陪审员制度，陪审员不分等级，一律通过抽签产生，诉论案件先由陪审员审查，然后判决，但法官判决伯，陪审员仍可起诉，审案时采用投票表决的方式，所有公民都有控告和上诉的权利。

（2）作用：打破了贵族对司法权的垄断，使平民能获得参加国家政权的权利。

二、特点：不温不火，既满足了一些平民的要求，又没有完全满足其要求平分财产的要求，既对贵族的权利有所削弱，又保护了贵族一些政治特权。