长方体的表面积教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

《长方体的表面积》教学设计陇西县高塄蒋家山小学韩吉平教学目标1、知识与技能了解并熟记长方体表面积的概念长方体的面数,熟练计算长方形面积。2、知识与方法掌握计算长方体表面积的几种不同方法。3、情感态度和价值观通过对长方体表面积的计算,提高空间构想思维以及解决现实生活中实际问题。教学过程一、知识回顾1、

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所属课文：长方体的表面积

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2018-04-27 21:23:00

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学校：陇西县高塄蒋家山小学

长方体的表面积教学设计方案

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关键词：长方体的表面积教学设计方案

正文

《长方体的表面积》教学设计陇西县高塄蒋家山小学韩吉平

教学目标

1、知识与技能

了解并熟记长方体表面积的概念长方体的面数,熟练计算长方形面积。

2、知识与方法

掌握计算长方体表面积的几种不同方法。

3、情感态度和价值观

通过对长方体表面积的计算,提高空间构想思维以及解决现实生活中实际问题。教学过程

一、知识回顾

1、方体有哪些特点:个顶点,

2、长为3、宽为4的长方形,它的面积是

3、长为10、宽为8的长方形,它的面积是

4、边长为5的正方形,它的面积是。

二、新课引入

1、计算

这是一个长方体的展开图,填写下列表格。

2、你能想出别的方法计算上述展开图的面积吗？

3、一个边长为5的正方体，它的表面积如何计算？

（正方体六个面的面积都相等）

、总结归纳

(1)长方体六个面的面积之和叫做它的表面积。

(2)长方体相对的面的面积相等。

5、练习

在下面的长方体展开图上，先把相对的面涂上相同的颜色，再标出每个面的长和宽。（单位：cm）

说一说，如何得到这个长方体的面积。

（×＋×＋×）×＝cm2 解：

三、例与练

例一：做一个长54cm、宽50cm、高95cm的洗衣机包装箱，需要多大面积的硬纸板？

（54×50＋

×＋×）×＝cm2 解：

答：洗衣机包装箱需要12580cm2的硬纸板。

例二：求下列图形的表面积。（单位：cm）

(10×8+8×4+10×4)×2=304cm2

8×8×6=384cm2

例三:制作一个棱长为35cm的正方体无盖玻璃鱼缸,至少需要多大面积的玻璃?

解:35×35×5=6125cm2

答:鱼缸至少需要6125cm2的玻璃

练习:淘气的房间长3.5m、宽3m、高3m。除去门窗4.5cm2,房间的墙壁和房顶都贴上墙纸,这个房间至少需要多大面积的墙纸?

(3.5×3+3×3.5+3×3)×2-3.5×3-4.5=45cm2

解:

答:这个房间至少需要45cm2的墙纸。

四、课堂小结

五、扩展延伸

如图,包装一个长方体纸盒,选择下列哪种尺寸的包装纸比较合适?与同伴交流你的想法。

(10×8+2×8+10×2)×2=232cm2

解:

29×8=232=长方形体积

30×18=540>232

答:选②更加合适。

关于本教案的常见问题

Q：长方体的表面积教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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