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人教版语文六年级上册第一单元语文园地一教案教学目标:1、复习巩固本单元生字词。2、通过交流平台回顾作者怎样运用联想和想象来表达自己的感受。3、积累有关描写大自然的诗句。4、激发学生对语文的兴趣。课时安排:一课时教具学具:课件教学设计:一、回顾“词语盘点”1.读读写写:①读“词语盘点”中的词语。②组织

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回顾·拓展一优质课教案内容

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人教版语文六年级上册

第一单元语文园地一教案

教学目标:

1、复习巩固本单元生字词。

2、通过交流平台回顾作者怎样运用联想和想象来表达自己的感受。

3、积累有关描写大自然的诗句。

4、激发学生对语文的兴趣。

课时安排:一课时

教具学具:课件

教学设计:

一、回顾“词语盘点”

1.读读写写:①读“词语盘点”中的词语。②组织一分钟记忆竞赛、一分钟抄写竞赛。

2.读读记记:自己读,分组读,纠正字音。

3.听写词语

二、交流平台

1.回顾本组四篇课文,说一说《山中访友》《山雨》和以前学过的《桂林山水》《观潮》等在表达方法上有什么不同?

2.小组内交流自己的收获和体会

3.联系《草虫的村落》,小组内交流自己的收获和体会,体会联想和

想象的魅力。

4.交流课外阅读中读到过的类似文章,说说自己的体会和感悟。介绍相关的课外阅读文章及书籍。

三、日积月累

①激情导入。在许多描写景物,赞美祖国大好河山的诗作中,诗人以其独特的视角,大胆想象,抒发情感,留下了光辉的篇章,今天我们就来欣赏其中的几句

②出示日积月累中的句子。

◆学生自由诵读,注意读准字音。

◆尝试理解:学生交流对这些名言警句的大致理解。

③选择其中的几个诗句,体会诗人在写景过程中的联想与想象。

④背诵诗句。

⑤出示课外有关读书的名言,拓展积累。请同学们读一读、说一说、背一背

⑥共同进行赏评,引导背诵

四、趣味语文

五、1.自由读故事

2.同桌交流

3.全班交流体会一字诗的妙处。

六、布置作业

1.背诵积累优美诗句。

2.继续收集趣味语文材料,与同学互相交流。

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