13 海水为什么是蓝的教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

13 海水为什么是蓝的【学习目标】1.会写田字格中的生字,会认读横线格中的生字,注意“疚”的写法,“讳”的读音,掌握“忌讳、愧疚、闭目塞听、源源不断”等。2.有感情地朗读课文,把握课文内容。3.理解课文中含义深刻的句子,体会拉曼不断追求、勇于探索的精神。【信息提炼】拉曼(1888-1970)印度物理

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 海水为什么是蓝的

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

308

下载次数

更新时间

2018-04-28 17:12:00

来源学校

学校：洛阳市吉利区送庄小学

13 海水为什么是蓝的教案板书设计

未知

2018-04-28 17:12:00

308

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：13 海水为什么是蓝的教案板书设计

正文

13 海水为什么是蓝的

【学习目标】

1.会写田字格中的生字,会认读横线格中的生字,注意“疚”的写法,“讳”的读音,掌握“忌讳、愧疚、闭目塞听、源源不断”等。

2.有感情地朗读课文,把握课文内容。

3.理解课文中含义深刻的句子,体会拉曼不断追求、勇于探索的精神。

【信息提炼】

拉曼(1888-1970)印度物理学家,在光散射实验研究中首先指出散射光中有新的不同波长成分,它和散射物质的结构密切有关,该现象后称“拉曼效应”。因此获得1930年诺贝尔物理学奖,是第一位获得诺贝尔物理学奖的亚洲科学家。【基础达标】奖励:☆☆☆1.看拼音,写词语。

kuìjiù duó xìng zhì tóng bì mù sè tīng

2.给下列形近字组词。

液()倾( ) 讳()惰()掖()顷()苇()隋() 3.用恰当的关联词语填空。

①失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳,()是一个颇有作为的科学家,()会因此而变得闭目塞听,止步不前。

②海水看上去呈蓝色的原因,()因为海水反射了天空的颜色, ()海水对阳光进行了散射。

纠错栏:

【整体感知】

读课文,说一说课文的主要内容是什么?

【精读感悟】

研读课文:为什么说“地中海轮船上那个男孩儿的问号,把拉曼领上诺贝尔物理学奖的领奖台”?

提示:①拉曼是怎样发现“光散射效应”的?(从“怀疑-愧疚-研究”感悟)②拉曼能取得这样的研究成果,最关键的是

③你认为拉曼是一个的人。【巩固练习】

1921年,碧波万顷的地中海。

印度科学家拉曼在英国皇家学会上作了声学与光学的研究报告后,取道地中海乘船回国。阳光融融,暖风徐徐,深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。甲板上漫步的人群中,一对印度母子的对话引起了拉曼的注意。

“妈妈,这个大海叫什么名字?”

“地中诲!”

“为什么叫地中海?”

“因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间。”

“那它为什么是蓝色的?”

年轻的母亲一时语塞[sè],求助的目光正好遇上了在一旁饶有兴味倾听他们谈话的拉曼。拉曼告诉男孩儿:“海水( )呈蓝色,是( )它反射了天空的颜色。”

1.在括号中填入恰当的关联词。

2.按照例词结构,仿写词语。

暖风徐徐:

源源不断:

3.选段抓住母子的,我体会到男孩是一个

的稚童。

4、假如你是拉曼,请你运用在科学课上学到的知识,给那个小男孩一个科学的答复。

【拓展延伸】

你知道哪些中外科学家因质疑而获得成功的例子,和同学们分享一下。

关于本教案的常见问题

Q：13 海水为什么是蓝的教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 海水为什么是蓝的》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

13 海水为什么是蓝的教案板书设计