认识周围的邻居优质课一等奖
认识周围的邻居优质课一等奖
未知
摘要：暂无摘要
关键词：认识周围的邻居优质课一等奖
正文
认识周围的邻居 教 案
教学目标
1、帮助学生学会认识周围的邻居，了解邻居的基本情况。
2、培养学生主动与人沟通及相处的能力。尝试合理地、有创意地探究和解决生活中问题。
3、在与邻里交往中、养成学生文明礼貌的品质。
教学重点
帮助学生学会认识周围的邻居，了解邻居的基本情况。
教学难点
1、培养学生主动与人沟通及相处的能力。尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。
2、在与邻里交往中、养成学生文明礼貌的品质。
教学方法
讲解法、谈话法、探究与合作、
参与活动。
教学准备
1、课前布置学生了解自己邻居的基本情况。
2、学生设计并表演自己与邻居相识的经过。
教学过程
活动一：谁认识的邻居多
1、谈话引入
同学们，我们生活在社会大家庭中，每个人都会有自己的邻居，邻居之间相处首先要从认识开始。你认识你家周围的邻居吗？是怎样认识的？你了解他家的情况吗？
2、指名交流，评价小结
活动二：根据对邻居的了解、填写调查表然后学生互评。
1、学生自主填写调查表。
2、小组内交换调查表、在小组内评比。
3、各小组评比、选出最佳调查员。
活动三：模拟表演
1、谈话：通过评比，我们发现有些同学认识了很多邻居，而有的同学却认识的不多，这是什么原因呢？那么怎样去认识更多的邻居呢，我们来表演一下。
2、根据教材上的两幅图片表演。
（1）在楼门口，一个小男孩与另一个从楼里出来的男孩打招呼的情景。
（2）小区里，一位老奶奶手提装有食品和蔬菜的塑料袋正在吃力地走着，一个小女孩走过去帮忙的情景。
3、学生讨论、交流：认识邻居还有哪些办法？然后，根据讨论结果表演。
4、评价小结：与人相处时要讲文明礼貌，与人沟通时要讲方法。
活动四
搜集邻里之间相处的故事（搜集途径上网、书籍、询问他人、亲身经历等）。
全课小结：
通过这节课的学习，我们学到了什么？
板书设计：
1、认识周围的邻居
一个微笑，一声问候，一点帮助
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-10-11 18:27:18
- 下载次数： None
- 浏览次数： 88
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_48022
来自：学校：张家川县梁山镇杨渠小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载