6.天天“3·15”第二课时教学实录｜教案在线预览

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《3·15大行动》教学设计辽师大版辽海版《品德与生活》教学设计第四册第一单元 2、3·15大行动课题2、3•15大行动第1课时设计者王丽泉三维目标知识储备点：掌握一些识别假冒劣商品的方法。能力培养点：学会保护自己的合法权益。情感体验点：使学生心中坚定打假的信心。教

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所属课文：6.天天“3·15”

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学校：太康县毛庄镇小刘庄小学

6.天天“3·15”第二课时教学实录

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关键词：6.天天“3·15”第二课时教学实录

正文

《3·15大行动》教学设计

辽师大版

辽海版《品德与生活》教学设计

第四册第一单元 2、3·15大行动

课题

2、3•15大行动第

课时

设计者

王丽泉

三维目标

知识储备点：掌握一些识别假冒劣商品的方法。

能力培养点：学会保护自己的合法权益。

情感体验点：使学生心中坚定打假的信心。

教学过程

教师活动

学生活动

反馈

一、

谈话导入

上节课我们初步认识了识别假冒伪劣产品的一些方法，这节课我们来学习几招识假的方法。（板书课题。）

二、

组织讨论

1、小组讨论怎样识别假冒伪劣商品？

教师小结：假冒产品的特点：假劣相伴、包装逼真、仿造品和仿冒品并存、假冒伪劣生产呈现专业化的特点。

2、下面陶儿请大家去帮它打假去。

三、开拓延伸

我们所处的时代，由于社会体制的原因，假冒伪劣还将在一定时期内存在，希望大家平时认真观察生活，汲取识假常识，自己不买假，劝告身边的亲人不买假，做打假的小卫士。

明确本课学习内容

关于本教案的常见问题

Q：6.天天“3·15”第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.天天“3·15”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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