13 海水为什么是蓝的优质课教案推荐｜教案在线预览

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13海水为什么是蓝的教学目标: 1、朗读课文，把握课文内容。2、了解“好奇心”对于科学探究的重要意义，树立学生勤学好问的求学观念。3、引导学生理解课文中含义深刻的句子，体会拉曼不断追求，勇于探索的精神。3、学会“惰、忌、讳、液”4个会认字和“惰、疚、液”3个会写字，掌握“惰性气体、愧疚、液体、闭目塞

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所属课文：13 海水为什么是蓝的

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2018-04-24 10:39:00

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学校：洛阳市吉利区实验小学

13 海水为什么是蓝的优质课教案推荐

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关键词：13 海水为什么是蓝的优质课教案推荐

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13海水为什么是蓝的

教学目标: 1、朗读课文，把握课文内容。

2、了解“好奇心”对于科学探究的重要意义，树立学生勤学好问的求学观念。

3、引导学生理解课文中含义深刻的句子，体会拉曼不断追求，勇于探索的精神。

3、学会“惰、忌、讳、液”4个会认字和“惰、疚、液”3个会写字，掌握“惰性气体、愧疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖风徐徐、源源不断”等词语。

教学重点：

拉曼是如何发现光散射效应的。思考“已知”与“未知”之间的关系，让好奇心成为学生求知的不竭动力。

教学难点：

理解拉曼的发现给人的警示，体会课文中给人启迪和教益的句子。

教具准备：

查找印度科学家拉曼的资料、多媒体课件

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

一、提问引入，揭示课题

1、海水是蓝色的，这是一个常识性的问题，然而大家有没有想过海水为什么是蓝色的？（板书课题：海水为什么是蓝的）

2、印度著名的物理学家拉曼对这个问题进行深入的研究，探明了“海水为什么是蓝的”的原因，由此获得了诺贝尔物理学奖。

简介拉曼的资料。

二、初读课文，整体感知

1、轻声读课文，读准字音，读通句子。

2、交流哪些字词的读音需要提醒大家注意。

3、指名轮流朗读课文，检查朗读情况。说说课文主要写了哪些内容。

三、默读课文，感受男孩的“好奇心”

1、指名朗读1-8自然段，思考：从男孩与母亲的谈话中你知道了什么？

2、分角色朗读课文的第一部分，说说男孩留给自己的印象。

3、男孩源源不断的“为什么”引起了拉曼的思考，唤醒他的“好奇心”，使他对自己向孩子的解释产生了怀疑，并着手进行科学探索，发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。这一发现被英国皇家学会称为“20年代实验物理学中最卓越的发现之一”。请你结合自己的实际谈谈对“好奇心“的看法。

四、布置作业

1、教师范写“惰、疚”字，提醒学生注意字形，学生抄写生字新词。

2、朗读课文，感受男孩和拉曼的好奇心。

板书设计：

海水为什么是蓝的

一、（1—8）拉曼告诉小男孩海水是蓝色的原因

二、（9—11）拉曼对原来的解释产生了怀疑

三、（12—13）拉曼深入研究，取得成功

四、（14）拉曼的经历引发的感悟

关于本教案的常见问题

Q：13 海水为什么是蓝的优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 海水为什么是蓝的》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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