守株待兔ppt课件教学实录｜教案在线预览

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守株待兔导入 1、观看动画片《守株待兔》。 2、谁能给这一小段动画片起个名字呢？（株：树根。待:等待。题目的意思是说，守在树桩旁等待，希望再得到撞死的兔子。） 3板书课题。齐读课题。4、大屏幕出示预习问题：谁在大树桩前等兔子呢？他为什么要一直等待兔子呢？最后的结果如何？二、初读课文 1、提出自学要求

资料类型：教学教案文档

所属课文：守株待兔

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2018-04-24 13:33:00

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学校：宜阳县三乡镇西村小学

守株待兔ppt课件教学实录

未知

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关键词：守株待兔ppt课件教学实录

正文

守株待兔

导入 1、

观看动画片《守株待兔》。

2、

谁能给这一小段动画片起个名字呢？（株：树根。待:等待。题目的意思是说，守在树桩旁等待，希望再得到撞死的兔子。） 3板书课题。齐读课题。4、

大屏幕出示预习问题：

谁在大树桩前等兔子呢？他为什么要一直等待兔子呢？最后的结果如何？

二、初读课文

1、提出自学要求，布置自学。（为了弄明白这几个问题，我们来仔细地读一读课文，注意读准字音。） 2、

出示生字“窜、撞、锄”，谁能读准这三个字？应注

意什么？

用生字组词，造句，并结合生活实际来理解。 3、再读课文（男女生赛读，学生评议）， 4、

教师小结。

三、

品析课文 1、

出示图片，思考：图中有谁？在干什么？想什么呢？ 2、

种田人的梦想能实现吗？为什么？

那么，上次兔子撞死的事是一次（

）？ 3、

你从课文中哪些句子看出那次是一次意外？（自由读课文，学生汇报，出示句子）你从哪个词看出这是一次意外？指导朗读：读出奇怪，让人感到意外的语气。 4、

种田人是这样理解的吗？从哪看出他不知道这是偶然的事？（在书中找句子，词语）

指导朗读：读出他愚蠢、贪心、可笑的语气。 5、品析句子，感悟有无“整天”一词的区别。 6、你能上来劝劝他吗？（生表演） 7、思想教育：我们可不能像种田人那样，

将偶然发生的事当成经常发生的事，总是梦想着不劳而获。

四、

熟读课文，熟记生字。板书设计：

守

株

待

兔

种田人（白捡）

一无所得

教学反思：通过开寓言故事会的形式让学生自己读寓言、讲寓言、说说寓言告诉我们的道理并收集其他寓言故事进行交流，学生兴致很高。发挥学生的主体性，以教师的主导地位。

关于本教案的常见问题

Q：守株待兔ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《守株待兔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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