12 种瓜得豆优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《种瓜得豆》第一课时教学设计教学目标： 1、朗读课文。了解课文介绍的科学知识。 2、了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的，并体会课文语言的特点。 3、学会“泌、玫、瑰”3个会认字和“搬、玫、瑰、柿、供”5个会写字，掌握“搬家、玫瑰、西红柿、供不应求”等词语。

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 种瓜得豆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-29 10:09:00

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学校：建昌县实验小学

12 种瓜得豆优秀教案板书设计

未知

2018-04-29 10:09:00

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关键词：12 种瓜得豆优秀教案板书设计

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《种瓜得豆》第一课时教学设计

教学目标：

1、朗读课文。了解课文介绍的科学知识。

2、了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的，并体会课文语言的特点。

3、学会“泌、玫、瑰”3个会认字和“搬、玫、瑰、柿、供”5个会写字，掌握“搬家、玫瑰、西红柿、供不应求”等词语。

教学重点：了解课文介绍的有关现代转基因技术科学知识。

教学难点：学习说明文的表达方法及课文的语言特点。

教学方法：讨论法

合作学习法

教学准备：多媒体课件

一、谈话导入，揭示课题

俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”可是在科技飞速发展的今天，人们可以做到“种瓜得豆，种豆得瓜。”这靠的是什么技术呢？我们一起来学习课文《种瓜得豆》，去了解这种现代高科技知识。（板书课题：种瓜得豆）齐读课题。

二、预习展示

1、了解文章体裁，交流作者资料。

2、出示会认字

（1）指读、组词，齐读。

（2）交流记字方法。

3、出示新词

（1）赛读、齐读。

（2）交流词语意思。

4、出示会写字

（1）齐读，扩词。

（2）提示写法。

（3）师范写：搬、瑰、柿。

(4) 生练写。

5、字词检测

6、朗读课文，整体感知

（1）检查读课文，读准字音，读通句子。

（2）思考：这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？

三、出示自学提示：

1、默读课文，想一想课文围绕转基因技术可以分几部分？每一部分写了什么？试着给课文分段。

2、想好后与同桌交流。

3、集体交流。

4、用一句话概括课文的主要内容。

四、学习文章第一部分

1、指名读文，其他同学思考：这部分在文中起什么作用？

2、交流汇报，齐读这一部分。

五、课外延伸

放课件，欣赏有关转基因技术应用的图片。

板书设计：

12、种瓜得豆

一（1）转基因技术能做到“种瓜得豆”。

二（2—4）什么是转基因技术。

三（5—10）转基因技术的应用。

实验小学

贾红梅

《种瓜得豆》第一课时教学设计

关于本教案的常见问题

Q：12 种瓜得豆优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 种瓜得豆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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