26 小兵张嘎夺枪记课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《小兵张嘎夺枪记》教学设计（第二课时）教学目标：1.知识与技能：（1）正确、流利，有感情地朗读课文。（2）理解课文，体会嘎子聪明、机智、勇敢的品质。2.过程与方法：抓住重点词语，体会文中重点句子的含义。3.情感态度与价值观：理解嘎子的聪明才智和为了保护战友与鬼子斗智斗勇的果断勇敢的精神。教学重难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：26 小兵张嘎夺枪记

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2022-03-20 11:24:23

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学校：衡阳市珠晖区光明路小学

26 小兵张嘎夺枪记课时教学实录

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关键词：26 小兵张嘎夺枪记课时教学实录

正文

《小兵张嘎夺枪记》教学设计（第二课时）

教学目标：

1.知识与技能：（1）正确、流利，有感情地朗读课文。

（2）理解课文，体会嘎子聪明、机智、勇敢的品质。

2.过程与方法：抓住重点词语，体会文中重点句子的含义。

3.情感态度与价值观：理解嘎子的聪明才智和为了保护战友与鬼子斗智斗勇的果断勇敢的精神。

教学重难点：抓住重点词语来体会重点句子的含义。

教具准备：多媒体课件

教学过程：

一.复习导入

同学们，上节课我们已经学习了生字词，下面老师就来检查一下你们的掌握情况吧！（出示生字词）

二.研读课文，理解感悟

1.自读课文。思考：嘎子是个什么样的人？你从课文的哪些地方看出来的？找出有关句子，并朗读，做批注。

2.自读反馈，引导理解，指导朗读。

(1)嘎子故意放大声音说：“我给你们拿去不成吗？我家里有病人。”（看出嘎子的聪明、机智）

(2)嘎子见拦不住，便朝里面大声喊：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”（急中生智）

(3)嘎子正站在院门口……急忙把门一关……（勇敢、聪明）

(4)嘎子连忙抓起身边的扫帚，使出浑身力气朝鬼子身上拍去……扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。（勇敢、机智、不怕牺牲）

3.精彩片段赏析：嘎子是怎样夺下鬼子的枪的？找出描写嘎子夺枪动作的词，想想该怎么读？

4.理解重点句子，学习写作手法。

(1)嘎子眼珠子一转，快步向前，横在院门口，说：“你们想干什么？”

(2)嘎子的眼睛一下子亮了起来。

(3)他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。

读句子，结合上下文说说表现了嘎子怎样的想法和心情，作者是怎样来描写的？你怎样读出感情？

5.你知道嘎子为什么希望有一支手枪吗？（想为奶奶报仇，因为奶奶是被鬼子杀害的。）

6.嘎子夺到了手枪，他的心情怎样？找出具体的语句来说明。

三.全课总结

学了这篇课文，你最大的感受和收获是什么？（学生联系实际谈感受。）

四.拓展延伸

课后把这个感人的故事讲给你身边的人听一听。

关于本教案的常见问题

Q：26 小兵张嘎夺枪记课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《26 小兵张嘎夺枪记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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